地理选修六教学计划

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1、地理选修六教学计划　　　　地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象以及它们之间相互关系的学科本文是小编精心编辑的地理选修六教学计划希望能帮助到你！　　　　一、指导思想　　　　在新课标理论的指导下以学校教导处为指导加强课堂教学积极参加教科研活动努力使教学水平业务能力有更大的提高同时通过传授与学生生活密切联系的地理知识传达地理思想培养学生学习地理的兴趣和初步能力最终使学生从“学会地理”走向“会学地理”　　　　二、教学要求：　　　　1、加强理论学习认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》不断更新教育观念明确自己的工作目标充分认识到自

2、己工作的必要性和重要性不断提高自己全面的素质　　　　2、认真学习、领会《新课程标准》的重要内容在教学中注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观注意培养学生的各种地理能力重视培养学生的地理观察、调查、运用图表和数据分析等基本方法、地理思维能力、地理探究能力同时掌握好地理学科的基本概念和基本原理　　　　3、以教材中的“活动”部分内容为突破口深入研究课堂教学模式继承以往教学活动的长处并不断深化、创新、拓展形成多种多样的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式　　　　4、注意建立过程式评价体系注重学生的发展给在实施新课程中的每一位学生建立成绩档案用来记录该学生的地理学习情况

3、作好整理工作　　　　5、将新课程教学实验研究进行反思整理自己的所做、所思、所想将自己在这些年的教学工作中的好的做法符合课程改革的理念的课堂教学或实践活动进行、提炼继续发扬光大并把它们记录下来写成教案、活动案例、论文、实验报告等积累经验验证《新课程标准》的科学性和可操作性　　　　三、本学期世界地理的教学目标是：　　　　1.使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识以及世界人口、人种和国家等概况　　　　2.使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征人类活动和自然环境的关系初步掌握学习区域地理的基本方法　　　　3.使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事

4、物的分布初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系从而发展地理思维能力学会画简单的世界、大洲、国家的地理略图学会阅读地理景观图和地理统计图表　　　　4.使学生懂得人类共同生活在一个地球上必须共同保护环境；初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的经验和问题；增强可持续发展以及对外开放意识培养全球观念　　　　四、具体实施　　　　1．教学中要改变传统地理课程重知识轻方法、重结论轻过程的观念更多地关注学生的学习体验关注学生的情感、态度和价值观　　　　2.引导学生从生活实际和自身经验出发观察、发现、了解和研究生活中的地理并善于在生活中学习和运用地理知识　　　　3.引导学生

5、关心现代社会的发展关注世界的变化树立科学的资源观、环境观、人口观要将现代信息技术的运用作为课程的有机组成部分以千姿百态的地理事象、千差万别的地理空间、千变万化的地理演化过程充分考虑现代信息技术的深远影响促进地理学习的革命为学生主动地、富有个性地学习地理创造良好的环境　　　　4.初一每个班级都有个别学习习惯较差的学生这些学生他们或者自身努力但学习比较困难或者智商不低但学习不努力或者对老师的教育有反感情绪所以在教学中应该对这类学生给予特别的关照生活中要关爱他们学习中要特别关注他们的一言一行要从基础抓起从良好的学习习惯抓起不放弃每一位学生　　　　5、教学活动应该是由教学内容、

6、学生、教师、教学环境整合而成的系统不仅要重视学生学习的结果更应注重师生共同探究新知识的过程重视学生学习的经历和经验关注学生体验、感悟和实践的过程通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽丰富学生的经历和经验改变学生的学习方式实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一在平时的教学中我特别强调地理同生活实际的联系创造一切条件让学生感知生活中处处有地理引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去　　　　为认真贯彻落实党和国家的教育方针全面实施素质教育稳步推进新一轮课程改革根据我镇教育管理办公室关于建设“‘345’优质高效课堂”的实施意见结合我校实际积极创建“

7、‘345’优质高效课堂”的教学新理念本学期特制订以下教学计划：　　　　一.学期教学目标：　　　　1.基础知识方面　　　　本学期主要是在上学期学习中国自然地理总论的基础上重点学习中国的人文地理如中国的农业、工业、交通运输业、商业和旅游业以及区域地理　　　　2.基本技能、能力培养方面的要求　　　　要求学生要在学习、识记基础知识的基础上加强社会实践和应用进一步发挥地图在教学中的重要作用通过应用加强对学生读图、用图、绘图能力的训练做好图文对应、联合记忆发挥“图景”的直观作用让学生充分发挥自己的想象力形成完整的立体空间思维观念为自主学习创造条件