欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30493343
大小:24.80 KB
页数:17页
时间:2018-12-30
《鲁教版六上地理教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划鲁教版六上地理教学计划 初预地理上学期教学计划 一、指导思想 在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。 二、教材分析 沪版六年级上册地理以世界地理为主要内容,包括世界自然地理与世界人文地理的基础知识。主要包括地
2、景观-地图篇、世界分国篇两部分内容。共计10章,14节:第一章《地理景观》,第二章《地图》,第三章《国家概述》,第四章《亚洲的国家》,第五章《非洲的国家》,第六章《欧洲的国家》,第七章《北美洲的国家》,第八章《南美洲的国家》,第九章《大洋洲的国家》,第十章《自主学习认识国家》。 二、学生学情分析目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人
3、员的业务技能及个人素质的培训计划鲁教版六上地理教学计划 初预地理上学期教学计划 一、指导思想 在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。 二、教材分析 沪版六年级上册地理以世界地理为主要内容,包括世界自然地理与世界人文地理的基础知识。主要包括地景观-地图篇、世界分国篇两部分内容。共计10章,14节:第一章《地理景观》,第二
4、章《地图》,第三章《国家概述》,第四章《亚洲的国家》,第五章《非洲的国家》,第六章《欧洲的国家》,第七章《北美洲的国家》,第八章《南美洲的国家》,第九章《大洋洲的国家》,第十章《自主学习认识国家》。 二、学生学情分析目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 六年级共计3个教学班,每班30余人。刚刚升入
5、六年级的初中学生,在小学社会课中,接触了一些地理知识,但比较零碎。地理作为一门独立的学科,初预年级的学生还是第一次接触,是一个陌生的学科,很多学生不知道应该如何学习地理,加上其他科目,学习压力加大,小学的学习方法、学习习惯都要有所改变,而我校很多学生的小学时期的学习习惯都比较不好。所以,初预上学期以培养良好的学习习惯为目标,掌握最基础的地理知识。比较系统地学习地理知识,做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触,学生有新鲜感,教师要抓住这一点,上好第一节课,注重培养兴趣,打一个良好开端。 三、
6、教材重难点分析及措施 本册书重点需要掌握的内容有:地图的判读方法;认识地球的面貌及海陆分布;世界的各国概况。 难点:认识地球,地形图读图能力培养。应对策略: 1、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。 2、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课,提高课堂有 效性。 3、认真参与集体备课,精益求精 4、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的 制作准备充分的素材。 5、参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不
7、断提高教学水平。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 6、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。 四、本学期预期目标 1.认识地球形状及大小,会使用地球仪,了解经纬线和经纬度,能使用经纬线判别方向,能使用经纬度确定位置。 2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义,知道五带的划分及各带特征。
8、 3.学会使用地图,能读懂等高线地形图,能绘地形剖面图。 4.认识世界上的主要国家及划分。 五、提高教育教学成绩的措施 1.必须以新理念指导教育教学。充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排除疑点。 2.关注学生个体差异。在面向全体的同时,进行分层次教学,做好转化后进生工作。 3.充分发挥教师的主导作用。进行学法指导,和探究性学习,提高学生思维能力。 4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际,引用最新资料,密切与时代的联系。 5
此文档下载收益归作者所有