会计专业课程设置费下载

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1、一、招生对象与学制本专业招收初屮毕业牛或具有同等学力者，学制3年。二、培养目标与业务范围木专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具冇综合职业能力，而向基层企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员。木专业毕业生主要面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员；基层财税协管员；银行出纳；商业及服务企业收银员；统计员；营销员等。三、知识结构、能力结构及要求1.知识结构木专业学生应具备的知识结构如下图所示：知识结构文化基础知识计算机应用知识财税统讣知识财经法律知识金融基础知识会计

2、核算知识行业基础理论知识工产管理知识2.能力结构(1)具有从事具体行业会计工作的能力。(2)具有熟练的珠算、点钞、计算器操作等技能。(3)具有计算机操作技能和使用会计软件的能力。四、课程设置及教学要求（—）课程设置本专业总学时3250学时。开设必修课23门（含专业综合实习课），计2458学时，占总学时的75%；限制选修课6组，每组4门课，分别适用于“工业企业会计方向”、“流通企业会计方向”、“基建会计方向”、“运输业会计方向”、“农业会计方向”、“金融业会计方向”。每个专门化方向计426学吋，占总学时的13%。各校还可根据学校条件和当地人才帀场需求的特点，开设其他方向的带有复

3、合专业性质的限选课方向，如“财经文秘方向”、“财会办公白动化方向”、“财会与证券投资方向”等；任意选修课参考科目11门，学校也可因地制宜地开设其他任选课程。全部课程分为两类：文化基础课程和专业课程。文化基础课程总学时为1378学时，占总学时的42%；专业课程总学时为1872学时，占总学时的58%。专业课程屮，理论教学课时为989学时，实践教学课时为883学时，二者之比为1：1.12；第六学期全学期为专业综合实习课程。（-）课程的教学要求1.职业道徳为职业指导（36学时）木课程是中等职业学校学纶必修的一门德育课程，旨在对学牛进行职业道德教育与职业指导。英任务是：使学牛•了解职业

4、、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与耍求，树立止确的职业理想；掌握职业道徳基本规范，以及职业道徳行为养成的途径，陶冶高尚的职业道徳情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高白身全面素质、白主择业、立业创业的自觉性。2.法律基础知识（36学时）木课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育o其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力

5、；指导学生提高对冇关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。3.经济与政治基础知识（72学时）木课程是中等职业学校学生必修的一门徳冇课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学纶进行经济和政治基础知识的教育。引导学生止确分析常见的社会经济、政治现彖，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。4.哲学基础知识（54学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门徳育课程，旨

6、在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学住用马克思主义粋学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。5.语文（270学时）在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力：加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学牛应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学牛进一步巩固和扩展必需的

7、语文基础知识，养成B学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。6.数学（216学吋）在初中数学的基础上，进一步学习数学的革础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析儿何、立体儿何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学索养，培养学生的基本运算、某本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打卞基础O1.