人教版音乐七年级教学计划

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1、人教版音乐七年级教学计划　　　　一、教材简析　　　　本册音乐教材是选自人民音乐出版社的义务新课程标准实验教科书它包括六个单元（不同风格的教学内容）和一些附件资料组成每一单元都有自己的教学主题如：第二单元“非洲的灵感”就包括《咿唷嘞啦》和欣赏《阿伊亚—非洲的灵感》《寻找朋友》等非洲民族民间音乐而且每个单元分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块其中在第三单元还加入了演奏这一内容；第六单元有音乐创作附件内容有：“音乐是的我们的好朋友”——小小测试；音乐小网站（五线谱、音符、休止符、拍子、拍号、指挥图式、民族管弦乐队等知识

2、）；我们心爱的歌；我们喜欢的器乐曲；音乐瞬间（舞台演出图片展）这一册内容与上册的结构轮廓大致一样也注重了以下几个方面：1、内容图文并茂、形象生动、直观性强如：要学唱的歌曲就在此歌曲前画一个“麦克风”欣赏曲大都有图片展示或将旋律线画出等等2、教学内容富有时代感注重多元化结合；将电视、电影、民族等到音乐送到课堂上让人耳目一新如：有非洲的民族民间音乐、中国的民歌、经典的舞曲等3、强调以学生的主动探究为主重视参与实践在每一单元的实践与创作中各内容具有较大的扩展性大多是开放题注重能力的发展因此在教学中的难度也会很大和上

3、学期一样课时的安排是目前最大的问题除此之外就是教具准备了　　　　二、学生情况分析　　　　初一的学生经过一个学期的学习对初中的音乐学习有了一定的了解加深了他们对音乐的浓厚兴趣而且他们乐于参与各项音乐活动特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣但由于他们年纪小对音乐内容的理解还需要加强因此对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持同时引导他们加强音乐思维体验音乐带来的美感　　　　三、学期教学目标　　　　根据新课程标准的要求和学生的实际情况本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：　　　　1、能够对革命历史

4、题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣以正确的态度对待世界多元音乐文化　　　　2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲　　　　3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲　　　　4、初步了解变奏曲式、手法认识变音记号等相关的音乐知识　　　　5、体验感受马林巴、非洲鼓等非洲民间乐器的音色以及我国江南丝竹的音乐风格　　　　四、改进措施　　　　1、转变教学思想观念适应新课程　　　　2、在备课时应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感

5、这两点来设计教案课前准备要充分特别是教具的准备　　　　3、作好“培优补差”的教学工作充分发挥优生的音乐特长　　　　4、在上课时要多注重与学生间交流；以引导、启发为主精讲　　　　5、严格训练课堂常规切实为每节课的教学打下良好的基础提高课堂效率　　　　6、突出学生在教学中的主体地位