新人教版音乐教学计划

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1、新人教版音乐教学计划新人教版音乐教学计划新人教版音乐教学计划　　为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学生的音乐技能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够掌握音乐课所要求的基本知识，同时又能够感受到音乐的快乐和情趣，从而提高音乐审美能力，特制订本计划。　　一、教学目标　　1、情感态度价值观：　　通过音乐教学，学生能够感受到音乐的各种律动，并能够在听赏乐曲中感受音乐的情绪，能够正确地表达音乐的情绪，对音乐的欣赏能够有自己的认识和见解，能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想，树立基本的价值观。　　2、知识与

2、技能　　（1）能够认识十六分音符、切分节奏、切分音、渐强、渐弱、附点八分音符。　　（2）能够熟练地用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲，能够用不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式熟练地表现歌曲。能够背唱部分歌曲。　　（3）能够对歌曲进行编创动作和表演，并能够用简单的乐器为歌曲伴奏，编创伴奏节奏。　　（4）能够在音乐聆听中感受乐曲的情绪，能够对音乐的结构做出正确的判断，能够分析简单的歌曲曲式形式。　　3、过程与方法　　（1）通过模仿建立学生的音乐认知感受，让学生对音乐有感性的认识。　　（2）通过听赏、动作、律动等不同形

3、式体验音乐，在体验中感受愉悦的审美享受。　　（3）在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等，创造合作的氛围和意识。　　（4）在教学中积极引导学生探究音乐的表现形式，引导学生探索音乐的好奇心和探究意识。　　（5）注重音乐教学方法的实践，特别是对音乐欣赏中对比欣赏的使用，引导学生对比欣赏，从对比中感受音乐的不同特点。　　二、学情分析　　四年级的学生在音乐上有了比较高的欣赏能力和演唱水平，在节奏方面能够较熟练地认识基本的简单的节奏，能够在音乐中表现出一定的律动自觉性来。但是，歌唱的技巧不够熟练，演唱高音比较困难，

4、对歌曲的情感理解不够深入，表现不够准确。　　三、教材分析　　本学期教材共有六个单元，其中有唱歌8课，欣赏8课，音乐实践3课，活动2课（除开音乐剧单元），音乐知识4课，音乐剧1课。欣赏与歌唱的部分同等重要，比例均等，音乐知识的比重较大、在音乐实践方面也给予了相当的分量。　　四、教学重难点　　（一）重点　　1、增强学生对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高，从而提高学生的专业技能和知识。　　2、提高演唱的技巧和方法，做到能够有意识运用弹性的声音轻声演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能够掌握集中基本的演唱形式。　

5、　3、能够认识一些乐器并了解其基本的演奏方式，能够辨别其中的音色。　　4、积极引导学生参与音乐的编创和表现，在编创和表现中积极合作。　　（二）难点：　　1、对音乐技能的掌握和学习，特别是对一些特别的节奏的练习是难点。　　2、歌唱的技巧和方法，特别是在优美的音色训练方面有着重要的探索价值，但也是有着较难地方。　　3、在欣赏中如何掌握欣赏的方法，以及对乐器的音色的听辨是极为困难的。　　五、教学进度　　周次教学内容　　1忆江南、西湖春晓　　2少先队采茶歌、江南好　　3音乐实践、天山之春　　4唱山歌、苗岭的早晨　　5竹竿舞

6、、苗岭的早晨　　6久不唱歌忘记歌、十六分音符　　7小山羊、生旦净丑荟精粹　　8唱脸谱、急急风　　9甘洒热血写春秋、京调　　10木瓜恰恰恰、切分音、切分节奏　　11红蜻蜓、渐强、渐弱　　12飞驰的鹰、凯皮拉的小火车　　13尼罗河主题曲、音乐实践　　14中国功夫、附点八分音符　　15男儿当自强、武术　　16少林，少林、音乐实践　　17渔夫和金鱼的故事　　一、指导思想　　音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学

7、内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。　　二、学校教学环境分析音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。我校的音乐教育目标是：努力发展创造性教学，丰富学生想象力和发展思维潜能，促进学生创新能力的发展。可我们是农村学校没有专用的音乐教室，没有音乐教学设备,要想把音乐课堂上得

8、丰富多彩是难上加难了,只能靠一张嘴进行了“互动式”教学实践，提高了音乐教学的质量，取得了良好效果。　　三、班级情况分析　　本学期我继续担任一年级的音乐课。大部分学生无论在生理还是在心理上，都不同程度地带有幼儿的特征。其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发展的阶段。从行为上看，他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。从情感上看，他们易兴奋、易激动、不够