少儿声乐教师教学计划

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1、少儿声乐教师教学计划　　　　声乐课是虽然是艺术类课程但也需要完备的教学计划按部就班进行百分网小编为您整理编辑声乐课教学计划欢迎阅读　　　　少年儿童是歌唱训练的最佳时期通过歌唱既能陶冶情操、激发智商培养其积极、健康、活泼向上的审美情趣又能培养少儿的独唱、合唱、舞台表演能力　　　　一、教学目标：主要是经过系统的学习唱歌通过严格的气息、发声等方面的科学训练建立完善的歌唱状态最终使学生达到歌唱收放自如、声情并茂上台尽情演唱的水平　　　　二、教学内容：　　　　第一期：兴趣是最好的老师本教学法通过培养孩子兴趣为主的基础上配合少儿声乐考级教材练习气息、面部表情、口型等让孩子能够正确发声在音准和节奏上有所

2、提高并能够流畅熟练自然的演唱歌曲　　　　学习曲目：《划船歌》《小红帽》《数鸭子》《粉刷匠》《小星星》《祖国祖国我们爱你》《小雨点》等　　　　第二期：主要学习歌唱的各种演唱技巧包括歌唱咬字、歌曲换气等让孩子对歌曲有一定的理解教师还会教孩子一些基本动作使孩子能够在歌曲中灵活运用　　　　学习曲目：《卖报歌》《大树桩你有几岁》《金孔雀》《祖国祖国多美丽》《幸福的花朵》等　　　　第三期：主要学习歌唱中歌曲的艺术表现、感情在歌曲中的运用歌唱表演以及舞台风度等让孩子能够在舞台上尽情表演　　　　学习曲目：《造月亮》《春天的孩子》《小白船》《小螺号》《童年》等　　　　三、[教学对象]：　　　　全体声乐学生　

3、　　　四、[教学目标]：　　　　1、培养学生对音乐的兴趣激发学生对歌唱的喜爱　　　　2、培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力能做到有感情的歌唱　　　　3、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲并能很好的保护嗓子;　　　　4、培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力自己能很好的演绎歌曲　　　　五、[教学重点]：培养少儿歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理　　　　六、[教学难点]：声音的放松能自如的把握气息掌握头声和各个腔体共鸣的运用　　　　七、[教学内容]　　　　发声训练:　　　　1.哼鸣练习5432

4、1—

5、

6、1353

7、1—

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9、MM(u)　　　　2.打嘟嚕练习12345

10、432

11、12345432

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14、嘟12345671

15、21765432

16、1—

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18、嘟　　　　3.母音练习1234

19、5432

20、1—

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22、mimami不同的音的走向要求呼吸的感觉也不尽相同这一条要求平稳呼吸5342

23、1—

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25、aoa此练声曲要求演唱时要有线条感气息连贯字要清晰声音要明亮共鸣要丰满歌声要通畅　　　　4连顿音练习：1335

26、5115

27、5331

28、1—

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30、mimamimamimam此条练习曲要求气息连贯演唱所有的音都应该在放松的状态下才能感获得更多的共鸣要求往后腔体吸着唱吐字要清晰共鸣丰满　　　　训练学生正确的歌唱方法(包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力)、音量、强弱的控制及协调各声

31、部音量的能力　　　　教学曲目安排：　　　　(1)、第1.2课时《祖国,祖国我们爱你》　　　　(2)、、第3.4课时《雪绒花》　　　　(3)、第5.6课时《卢沟谣》　　　　(4)、第7.8课时《快乐的节日》　　　　(5)、第9.10课时《七子之歌》　　　　(6)、第11.12课时《童心是小鸟》　　　　(7)、第一13.14课时复习所学歌曲兴趣训练根据孩子们的表现不同定期给予参加演出比赛机会通过演出很好的锻炼孩子们歌唱的心里素质并能掌握歌唱的技巧独立的演绎一首歌曲　　　　[拓展]：结合近期学习情况和孩子自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等给孩子们锻炼成长的机会　　　　教学目标:通过本次

32、课的学习使学生对声音状态的建立能起到复习的效果进一步加强气息的支撑练习