少儿声乐教学计划

《少儿声乐教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、声乐教学计划一、[教学对象]：全体声乐学生二、[教学目标]：1.培养学生对音乐的兴趣，激发学生对歌唱的喜爱。2.培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。能做到有感情的歌唱。3.引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。并能很好的保护嗓子；4.培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力。自己能很好的演绎歌曲。三、[教学重点]：培养少儿歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。四、[教学难点]：声音的放松，能自如的把握气息，掌握头声和各个腔体共鸣的运用。五、[基础教学内容] 发声训练:1. 哼鸣练习   5 4   3 2

2、  

3、  1 — 

4、

5、       1 3   5 3  

6、  1 — 

7、

8、M____________               M (u) __________2. 打嘟嚕练习 1234  5432 

9、 1234  5432 

10、  1— 

11、

12、嘟_____________________________________   1234  5671 

13、 2176  5432 

14、  1— 

15、

16、嘟_______________________________________  3.母音练习 1 2   3 4  

17、  5 4   3 2

18、  

19、  1— 

20、

21、mi ___-      ma____         mi___不同的音的走向要求呼吸的感觉也不尽相同，这一条要求平稳呼吸。 5  3    4   2     

22、    1 —   

23、

24、 a     o             a此练声曲要求演唱时要有线条感，气息连贯，字要清晰，声音要明亮，共鸣要丰满，歌声要通畅。 4.连顿音练习： 13 35 

25、 51 15  

26、 53 31   

27、 1 —   

28、

29、mi  ma  mi  ma  mi  ma    mi此条练习曲要求气息连贯，演唱所有的音都应该在放松的

30、状态下，才能感获得更多的共鸣，要求往后腔体吸着唱，吐字要清晰，共鸣丰满。训练学生正确的歌唱方法（包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力）、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。六、兴趣训练根据孩子们的表现不同定期给予参加演出比赛机会，通过演出很好的锻炼孩子们歌唱的心里素质，并能掌握歌唱的技巧，独立的演绎一首歌曲。七、[拓展]：结合近期学习情况和孩子自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等，给孩子们锻炼成长的机会。教学曲目安排：第1.2.3.4课时《雪绒花》第5.6.7.8.课时《赶海的小花》第9.10.11.12课时《送

31、别》（1）、第1.2课时《祖国,祖国我们爱你》（2）、、第3.4课时《雪绒花》（3、）、第5.6课时《卢沟谣》（4）、、第7.8课时《快乐的节日》（5）、、第9.10课时《七子之歌》（6）、、第11.12课时《童心是小鸟》（7）、、第一13.14课时复习所学歌曲兴趣训练根据孩子们的表现不同定期给予参加演出比赛机会，通过演出很好的锻炼孩子们歌唱的心里素质，并能掌握歌唱的技巧，独立的演绎一首歌曲。[拓展]：结合近期学习情况和孩子自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等，给孩子们锻炼成长的机会。  教学目标: 通过本次课的学习，使学

32、生对声音状态的建立能起到复习的效果，进一步加强气息的支撑练习。 教学重点:1、加强和巩固气息的支撑练习。        2、进一步稳定喉头。教学难点: 1、对声音状态的重新建立。 2、将正确的歌唱状态运用到歌曲作品当中。 教学方法:讲授法 训练法 教学过程与教学内容: 一.发声练习:1．气息练习： 1531  135153 

33、 135153   1

34、 1— 

35、

36、Du —————————————— 135153  

37、  135153  

38、  1— 

39、

40、Du ———————————————2．.哼鸣练习:  5 4  3 2  

41、 

42、

43、 —   

44、

45、   13  53 

46、 1— 

47、

48、 m _____________       m __________3，连音练习：  531   531   

49、   1— 

50、

51、ie-- -  ma---ie---     ma--- 方法与要求:1、要求口腔和鼻腔同时吸气。 2、哼鸣时先由闭口唱再过渡到开口唱。 3、打开口腔根部，唱“ma”时，要求口型尽量打开。 4、注意呼吸和发声的协调配合，每条练习曲都是一口气唱完，中途不能换气。  二.歌曲部分 《祖国,祖国我们爱你》1、 新歌教唱先让学生跟钢琴视唱3—5遍，再将难点提出着重

52、练唱：2.艺术演唱要求： 1、首先要求学生要投入到歌曲的情景当中，歌唱者就是歌中的主人公。2、语气要亲切而自然，吐字要清晰。3、声音要流畅、灵活、轻巧，要有年轻姑娘那种纯净、甜润的音色。表演动作:1、小小蜡笔穿花衣，（单指向前，眼看向8、1、2点看