高二数学教学计划的模板

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1、高二数学教学计划的模板　　　　一学期结束又迎来一学期开始各学科免不了要制定新的教学计划那么下面是小编给大家整理收集的高二数学教学计划的模板供大家阅读参考　　　　一、学情分析　　　　高二某班共有学生73人8班共有学生70人两个班级都是高二理科班的三类班大部分学生基础不扎实学习兴趣不高甚至很多学生存在怕数学科的心理但他们还是存在一颗想学好数学的心也想融入变化多端的数学世界更想在每次考试中独领风骚鉴于此对他们正确引导教学中适当调整难度起点放低点步子迈小点还是会有好成绩的　　　　二、教学计划　　　　1、加强自身学习　　　　①加强课本的研读教科书是一切教学的出发点同时也是考试的归属地任何一个数学知识

2、点都会从教科书中找到类型题或者相似题或者其影子对教科书能否吃透专研到位直接决定着教学知识的全面性和系统性也就决定着研读教材的必要性　　　　②他山之石可以攻玉一个人由于生活的环境面对的对象自身知识局限等多方面原因视野和出发点都有局限思考问题和解决问题的广度和深度都有局限因此多阅读教学参考类的书吸取他人的经验借鉴他人所长弥补自己所短对于增强教学的针对性和精彩性大有裨益　　　　③强化课改意识新课改已经全面铺开新课改的精神和思想都独具时代性前瞻性科学性因此加强新课改知识的学习领悟新课改思想增强新课改意识是时代的需要是发展的需要因此积极参与新课改培训领会新课改精髓并应用于实践中是当前必须要做的只有这

3、样才能使自己的知识新陈代谢　　　　④认真参与组内备课珍惜每周一次的集体备课充分利用好这次集体备课机会从同行们那里学习到自己缺乏或者不擅长的东西并积极实施好组内的各项安排落实好课时要求　　　　⑤增强听课意识按照学校的要求积极参加新课改年级的课堂听课活动听取授课教师的点评发现亮点记录亮点积累亮点点亮亮点　　　　2、抓好课堂教学主战场激发师生学习数学热情　　　　①加强新课情景创设激发学生学习热情每一节新课的开展都有其现实意义有其价值所在有其趣味性充分挖掘好这方面知识可起到一个良好的开端作用　　　　②精选精讲例题对于学生自己学得会的不讲对于学生讨论后可以解决的给以适当点拨对于学生在教师引导下完成的

4、要慢慢讲细细的讲争取每个学生都听得进听得懂学得会对于超越学生承受能力的一概不讲　　　　③精心布置课后作业课后作业是课堂教学的反馈作业质量的高低一定层面可以反映教学效果的高低因此作业的布置需要科学化分层化多样化且知识点具有全面性　　　　3、做好课后辅导工作　　　　①利用晚自习充分给以每个学生耐心、细心、全面的辅导让学生积累的问题得到彻底解决　　　　②利用自习课时间寻找需要帮助的学生进行辅导公式背不出来的抓背公式不交作业的责令补交作业　　　　4、做好作业、考试反馈工作　　　　学生认真完成作业和考卷教师进行批改总结共性问题发现个性问题有针对性的给以反馈及时消除困惑　　　　5、规范作答养成良好习惯

5、　　　　现在学生的数学答卷条理不清晰逻辑混乱因果颠倒这是基础不扎实的表现更是一种思维的缺陷因此现阶段抓好规范答题有助于学生良好数学思维的养成避免将来高考失分和日后生活的凌乱　　　　6、提高学生的数学兴趣普及数学价值规律的应用　　　　兴趣是最好的教师数学难数学烦难在何处烦在何方找到原因对症下药通过课堂移植中外数学趣味知识让学生体会到数学的价值所在通过多媒体降低数学思维难度等等都是提高学生兴趣的好方法　　　　以上是这个学期的教学工作计划在实施过程中将及时作出调整以期达到教与学的最佳效果　　　　一、学生基本情况　　　　xx班共有学生75人xxx班共有学生72人xxx班学习数学的气氛较浓但由于高一

6、函数部分基础特别差对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响数学成绩尖子生多或少但若能杂实复习好函数部分加上学生又很努力将来前途无量若能好好的引导进一步提高他们的学习兴趣　　　　二、教学要求　　　　(一)情意目标　　　　(1)通过分析问题的方法的教学、通过不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题多证提高学生的学习的兴趣　　　　(2)提供生活背景使学生体验到不等式、直线、圆、圆锥曲线就在身边提高学数学用数学的意识　　　　(3)在探究不等式的性质、圆锥曲线的性质体验获得数学规律的艰辛和乐趣在分组研究合作学习中学会交流、相互评价提高学生的合作意识　　　　(4)基于情意目标调控教学流程坚定学习信念和

7、学习信心　　　　(5)还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生给予学生自主探索与合作交流的机会在发展他们思维能力的同时发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神(6)让学生体验发现挫折矛盾顿悟新的发现这一科学发现历程的幻妙多姿　　　　(二)能力要求　　　　1、提高学生记忆能力　　　　(1)在对不等式的性质、平均不等式及思维方法与逻辑模式的学习中进一步提高记忆能力做到记忆准确、持久用时再现得迅速、正确