小学生秋季养成教育的工作计划总结

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1、小学生秋季养成教育的工作计划总结　　　　一、目标：　　　　以党的十六为指针以德育科研为龙头全面实施“课题带动整体工作”的思路整合社会资源,运用各种教育载体,努力探索加强学校道德教育的新途径加大落实力度以德育人以习惯养成为切入口以校园常规管理为抓手认真开展小学生养成教育、努力提高课题的针对性和实效性营造良好的校园道德环境培养适应２１世纪发展的社会主义的文明、健康的接班人　　　　二、工作重点：　　　　（一）、以省级课题“小学生的养成教育”为主课题开展养成教育科研课题研究班主任可根据班级及自身情况自订课题：推荐

2、研究课题：　　　　小学生良好读书习惯的培养和研究　　　　小学生良好作业习惯的培养和研究　　　　小学生文明交往习惯的培养和研究　　　　（二）、以主题教育活动为载体逐步完善我校各项德育常规通过晨会课和班会开展“十分种”课堂常规教育活动加强礼仪训练和行为体验促学生良好行为习惯的养成　　　　（三）、继续加强对教师和各班级对《新星成长记手册》和《成长手册》的监控管理充分发挥手册的作用　　　　三、具体工作内容　　　　加强课题工作的落实做到“六抓六个一”　　　　1、抓学习研究一个成果班主任上交研究论文　　　　（１）学校

3、做到重视骨干教师队伍的建设经常组织班主任工作研讨活动加强理论学习和案例分折经常进行工作经验交流并进一步加强指导提高业务水平使工作达到规范化、方法艺术、教育多样　　　　（２）每位班主任确定课题并制定研究计划课题组每月研究一次工作并做到有计划、有主题有主讲人有记录　　　　２、抓制度严格执行关于学生行为习惯的各项管理制度　　　　３、抓科研队伍形成一种氛围课题组成员主动提高自身素质做到“能说会道”　　　　４、抓养成创建一个标志常规管理先进班　　　　坚持养成教育习惯培养坚持开展红领巾监督岗、广播操记分员等注重德育实

4、践、行为训练通过课前十分钟有效地对学生进行习惯培养　　　　（1）十分钟小课中要让学生在明“课堂常规”的基础上进行行为方式的反训练通过教师示范、学生模仿、即兴表演、小品等方式进行反复强化训练还可结合一系列社会实践活动进行习惯教育　　　　（2）常规教育是对《小学生守则》的细化各年级可根据学校下发的《常规教育要点》课程内容在对学生进行常规培养的同时针对本年级、本班学生实际情况进行贯彻落实　　　　（3）根据我校养成教育的要求继续进行常规管理先进班的评比主要从学校一日生活常规：进离校、晨读、课间活动、课堂常规、听广

5、播、班级卫生、班级文化、财产保管等方面进行评选　　　　５、抓调研点燃一个亮点推广班级特色工作　　　　为进一步深入了解班主任工作及学生情况树立各方面典型本学期每月将对一个年级进行跟踪调研　　　　调研内容：班级常规教育特点学生习惯养成情况班级学困生情况班级卫生管理情况班级小干部工作情况　　　　调研形式：座谈问卷随班听课等　　　　调研反馈：根据每月调研情况在班主任会和学生全体会中进行宣传表彰推广各班有特色的工作表彰有进步的学生从而为学生创设更加宽松愉悦的教育环境　　　　６、加强学校、家庭的联系加强家校的联系做好

6、家访工作提倡上门家访规范家长学校与街道、居委形成合力利用德育共建单位的有力资源组织学生深入社区开展社会服务活动形成校内外学生德育的网络共同促进学生的思想道德素质的发展