小学生秋季养成教育活动实施方案

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学生秋季养成教育活动实施方案  为了加强对学生的安全纪律教育和文明习惯的养成教育,创设平安和谐的学校环境,培养学生文明守纪、勤奋好学的良好习惯,促进新学期教育教学目标的全面实现,各项任务的全面完成,经中心校研究决定,在全镇范围内开展为期一个月的养成教育活动月活动,现将此项活动安排如下:  一、指导思想  以邓小平理论、“三个代表“重要思想和十七大精神为指导,全面落实科学发展观,全面落实上级部门对学校各项工作的要求和小

2、学生《守则》、《规范》等,以牢固树立师生的安全防范意识,彻底消除各类不安全隐患,彻底杜绝各类不安全事故和培养学生形成文明守纪、勤奋好学的良好习惯为目的,广泛宣传、扎实有效地开展好此项活动。  二、目标任务  1、通过养成教育活动月的开展,使广大师生牢固树立安全防范意识,全面提高安全防范能力,人人关注学校安全,消除各种不安全隐患,彻底杜绝各类不安全事故的发生。  2、通过学生文明习惯养成教育,使学生养成良好的学习习惯、生活习惯和行为道德习惯。人人争当文明守纪、勤奋好学的好孩子。  三、活动安排狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基

3、础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  活动从九月一日起到九月底结束,为期一个月时间,活动内容分四个阶段(具体安排附后)。  四、组织机构  为了加强对此项活动的领导,学校成立活动组织机构,成员如下:  组长:张红儒  副组长:胡海凤(负责养成教育活动的组织安排和检查落实)  成员:各班班主任  五、主抓部门及活动教育内容:  (一)教务处负责:  1、学生学习习惯

4、:  教育学生养成良好的学习习惯,学习目的明确,态度端正;做到课前预习,课后复习;学习上遇到困难,难题,善于请教老师、同学。养成良好的自学习惯,勤于交流、总结。  2、三操:  认真做好早操、课间操和眼保健操,动作规范,姿态优美。  3、课间活动:  教育学生积极参与课间活动,做一些有益的游戏,课间活动不追逐打闹、高声喧哗,做到文明健康。  4、课外活动:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作

5、已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  积极参与第二课堂活动,充分发挥各自特长,张扬个性,造就一技之长。积极参与活动作品的征集、评选活动。  5、听讲习惯:  养成良好的听讲习惯,认真倾听老师、学生的发言,敢于发表自己的意见、想法。  6、作业:  按时完成老师布置的各类作业,做到书写工整、美观、大方,作业独立完成,不抄袭,妥善保管作业本。  7、自习纪律:  遵守课堂自习纪律,严格要求自己,做到自习课堂不哄闹,保持课堂安静。  8、早检、午检:  教育学生时刻关注身体健康,做好“一日两检”,注意身体

6、是否有发烧、咳嗽等症状,身体有异常要及时上报班主任,做到早预防、早发现、早治疗。  9、营养餐:  教育学生注意饮食卫生,做到饭前便后要洗手。按规定饮食,不随意丢弃、携带蛋奶。  10、午休、晚休纪律:  按时作息,服从宿舍管理员老师的管理,做到不哄闹,养成早睡早起的好习惯。  (二)大队部负责:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总

7、结如下  学生的文明言行及学生纪律和卫生。  1、教育学生言行举止要文明。不说脏话,不打架,见到老师、同学要主动问好。继续发扬尊老爱幼、助人为乐的光荣传统。  2、教育学生要遵守校纪班规,认真履行《守则》、《规范》,做一个守纪文明的学生。  3、教育学生做一个讲卫生的好孩子。养成好的卫生习惯,做到不随地吐痰,不乱扔垃圾,随时随地捡拾垃圾。讲究个人卫生,勤洗衣服,勤洗澡,不留长发,勤剪指甲。  (三)保卫处负责:  教育学生严格门禁制度,值周领导、各班主任按时清班、清校。教育学生按时到校离校。掌握一定的安全自护、自救常识,牢固树立“

8、安全第一”的思想意识。  (四)总务处负责:  教育学生养成良好的饮食卫生习惯。做到不吃生冷霉变食品,不购买“三无”食品。  六、活动要求  1、各部门、各班主任及全体教师要高度重视并积极参与此项活动,积极完成各项活动任务,确保活动顺利进行,达到预

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