资源描述：
《化学新学期教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、化学新学期教学计划 教师要努力提高教科研的意识和能力深入研究概念课教学特点关注核心概念在促进学生认识发展和实际应用中的功能价值以下是为大家整理的化学新学期教学计划希望对你们有所帮助！ 一、指导思想 认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《化学课程标准》在教学中贯彻基础教育课程改革的“改变课程过于注重知识传授的倾向强调形成积极主动的学习态度使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程内容‘难、繁、偏、旧’和过于注重书本知识的现状加强课程内容与学
2、生生活以及现代社会和科技发展的联系关注学生的学习兴趣和经验精选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”的课程观 二、教学要求 1.加强教学研究和教材分析发挥中心组和学校备课组力量加强区内各校的交流研讨加强与课程专家和出版社的联系积极研究课标和教材确实保证教学要求准确到位 2.研究教法教师要努力提高教科研的意识和
3、能力深入研究概念课教学特点关注核心概念在促进学生认识发展和实际应用中的功能价值改革课堂教学方法积极进行“以促进学生认识发展为本”的教学的探索不断提高教学水平和专业知识水平开拓新的课堂教学模式 3.研究学法重视对学生学习过程中的难点分析对学生进行思维方法和问题解决思路的指导;加强对学生学习方法的指导加强分类指导正确处理对不同类学校和不同类学生的教学要求注重提高学生学习化学的兴趣在教学中努力发挥学生的主体作用和教师的指导作用提高教学效率 4.注重知识的落实加强双基教学加强平时的复习巩固加
4、强平时考查通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化在能力上得到提高 一、学生基本情况分析: 本期担任初三一班、二班、三班、四班的化学教学任务化学是一门初三刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期中取得好的成绩这些学生来自于城市与农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步 二
5、、教材分析: 1.从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,编写了空气和水的污染与防止污染,硬水、氢能源,金属与人体的关系,以及常见的化肥和农药等内容 2.教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气,水以及碳等引入,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力 3、注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动教材从深度,广度以及习题难度上合理安排按照教学大纲中规定的需要掌握
6、、理解的内容作为教学的重点,而对要求了解,常识性介绍以及选学的内容,力求分清主次,区别对待 4、为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和约200幅图表内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣 5、教材除普遍重视演示实验和学生实验外,还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验针对学生的差异还编了9个选做实验及一些家庭小实验 三、教学目的和要求: (1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学
7、生学以致用激发学生学习化学的兴趣培养学生的科学态度和科学的学习方法,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题 (2)重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力 (3)培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育 四、具体措施: (1)重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对实验现象和事实的分析、
8、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力 (2)加强化学用语的教学,元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重要工具在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解 (3)化学是一门以实验为基础的学科实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概
