夯实基础,提升能力【资料】

《夯实基础,提升能力【资料】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、夯实垄础，提升能力——反馈练习错误矫正一.教学冃标1.知识目标解决反馈练习中学生掌握不好的儿个问题的思想方法。本节涉及：三角求值;三角形中的问题;最值问题;函数的零点。2.能力目标培养学牛分析问题，解决问题的能力；等价转化以及数形结合的数学思想。3•情感目标让学生充分认识：数与形，已知和未知的和谐、统一美。二•课前自主纠错T小组合作交流展T合作成果展示T思想方法总结1.若aw,cos--a=2V2cos2a,则sin2a=o<2>(4丿思想方法总结:2.若函数/(x)=

2、2x-l

3、,则函数g(

4、x)=/[/(%)]+Inx在(0,1)上不同的零点个数为。思想方法总结:3.已知圆心角为120°的扇形AOB的半径为1,C为弧的中点，点D,E分别在半径OA.OBko^iCD2+CE2+DE2,则OD+OE的最大值是。9思想方法总结:cos2cr（兀、1a--三.课堂达标检测1.已知sina=—+cosq,且ae22.（2014年江苏高考，第13题）已知/（兀）是定义在R±.n.周期为3的函数，当xe［0,3）时，/（x）=x2-2x+-,若函数y=fM-a在区间［_3,4］上有10个零点（互

5、不相同），则实数d的取值范围是。3.（2014年江苏高考,第14题）若AABC的内角满足sinA+V2sin3=sinC,则cosC的最小值是P4.课后作业1.已知sina+—+sinQ=一兰vczv0,贝Ucosq=“522.若y=/(x)是定义在/?上周期为2的周期函数，且/(兀)是偶函数，当xe[0,1]时,/(x)=T-1,则g(x)=/(x)-log5

6、x

7、的零点个数为o3.如图，在矩形ABCD中，AB=^BC=1,点、M,N分别在AD,AB上若2CM2+CN2+2MN2=—,WiJ2

8、AM+爲AN的最大俏是。2X21.已知关于兀的方程——=冇3个不同的实数解，则实数£的取值范围是兀+3精品资料，你值得拥有!