初中英语教学计划优秀

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1、初中英语教学计划优秀　　猜你喜欢：　　　　高效的教学源于精心的教学计划教学计划的过程就是决策的过程有关下面是小编精心为大家整理的初中英语教学计划希望大家喜欢　　　　一、指导思想　　　　以“英语课程标准”为宗旨适应新课程改革的需要面向全体学生提高学生的人文素养增强实践能力和创新精深正确把握英语学科特点积极倡导任务型教学摸式培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础　　　　二、教学总目标　　　　学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度能听懂教师对

2、有关熟悉话题的陈述并能参与讨论能读供七至九年级学生阅读的简单读物和报纸杂志克服生词障碍理解大意能根据阅读目的运用适当的阅读策略能与他人合作解决问题并报告结果共同完成学习任务能在学习中互相帮助克服困难能合理计划和安排学习任务积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异　　　　三、本册教材分析目标要求重难点　　　　《新目标英语》九年级全书共有十五个单元另三个复习单元本学期学习十个单元及二个复习单元本教材各单元话题灵活贴近生活实际同时每个单元后都提供了一篇阅读文章用以训练学生的阅

3、读能力扩大学生的阅读量课本增加了读写训练的比重以便于听说读写的全面训练其内容主要反映了学生的日常学习和生活课本设计了中外学生同校学习的情景便于介绍英语国家的风俗习惯和文化题材范围更广除了学生的学校生活和家庭生活还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚　　　　(一)教学目的　　　　1、要使学生受到听、说、读、写的训练掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语

4、打下扎实的基础　　　　2、使学生明确学习英语的目的性　　　　3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力　　　　(二)具体目标：　　　　针对本年级的实际情况我制定了以下几方面的教学目标：　　　　1、语言技能：听：能听懂课文大致内容;能抓住简单语段中的观点;说：能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;能经过准备就一般话题作短暂表达;　　　　读：能理解阅读材料中不同的观点和态度;能识别不同文体的特征;能通过分析句子结构理解难句和长句;写：能简单写出连贯且结构较完整的句子能默写课文;能在写作文中基本做到文体较

5、规范、语句较通顺2、语言知识：语音：逐步做到语音、语调自然、得体;根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句词汇：运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征说明概念等;尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配3、语法：进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式;进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式;使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息4、功能：掌握询问信息、谈论物件表示否定表示不肯定表示发生在某一过去时间之前的行为灵活运用已经学过

6、的常用功能项目进一步学习并掌握如何描写与分类描写物体和叙述等语言功能项目;恰当理解和表达义务、道歉和应答忠告等交际功能　　　　四、学情简要分析　　　　今年任教九(2)班英语学生的基本情况较差部分学生已经对英语失去了信心还有一部分学生觉得英语越来越难渐渐力不从心了不感兴趣了上课的注意力也不集中了发言也不是很活跃针对这种情况教学的时候需要注意在备课中增加趣味性以此来提高学生对英语学习的兴趣由于各种因素的影响学生发展参差不齐有少数学生因为基础不够好学习很吃力而自暴自弃有的因此扰乱课堂次序这给教学带来不

7、少困难　　　　五、提高教学质量的可行措施及教改措施　　　　1.认真专研教材和课标精心备课认真上好每一堂课确定每堂课的基础内容预备内容和拓展内容满足ABC类不同层次学生的不同需求　　　　2.充分利用现有的现代化教学设备加强直观教学提高课堂效率　　　　3.多与学生沟通了解学生学习状况和需求及时改进教学中存在的问题和不足　　　　4.积极开展丰富多彩的英语活动提高学生兴趣如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲课前五分钟活动等　　　　5.注重个别辅导在面向全体学生的基础上培优

8、补差　　　　如何用好科学的教学方法在有效的时间内使学生生动活泼地学习我将做如下工作：　　　　(一)、精心备课是提高课堂效率的前提大家都懂得提高45分钟课堂效率的重要性而精心备课则是提高课堂效率的前提认真的备课会使我们做到胸有成竹无论是重点、疑点、难点的落实问题的设计教法的选择都要精心考虑通盘安排只有胸中有教材眼中有学生(因人施教)才能运用自如得心应手才能有效提高课堂教学效率　　　　(二)、注重非智力因素开发是提高课堂效率的关键面向全体全面提高英语教学质量同时更要注重非智力因素(即信心、兴趣和习惯