关于目前我市基础

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1、关于目前我市基础教育改革与发展问题的几点思考柳州市教育局副局长程卓第一部分：全国基础教育发展概况7八广JHJ上丄/O严厶JJJ^)工戶

2、丿J部分地区已经普及了九年义务教育,高等教育、职业技术教育、形式多样的成人教育和民族教育也得到很大发展。一、我国教育管理体制和教育行政体制等教育以中央、省（自治区、直辖市）两级政府办学为主，社会各界广泛参与办学的体制；职业教育和成人教育实行在政府统筹管理下，主要依靠行业、企业、事业单位办学和社会各方面联合办学。/VTV7R冃兮IT〃、十八八共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》

3、、《教师资格条例》及《中华人民共和国高等教育法》等法律和10多项教育行政法规，有力地促进了各级各类教育的发展。OZV人八丿、711/MlVv口「_1一LI7学校，所需经费从地方财政中安排解决；企事业单位举办的学校,所需经费主要由主办单位安排解决，国家给予适当补助；社会团体和贤达人士举办的学校，所需经费由主办者自行筹措（包括向学生收费，向社会募捐等）。二、我国基础教育发展概况我国基础教育包括学前教育、小学教育、初中教育、普通咼中教育。1・改革开放以来”件大華。、、要》，明确了到本世纪末中国基础教育的发展方向和基本方针。1999年初国务院

4、批转了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，这一计划是教育战线落实“科教兴国”伟大战略的具体举措，是在落实《中华人民共和国教育法》及《中国教育改革和发展纲要》基础上提出的跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。621世纪充满生机活力的具有中国特色的社会主义教育体系指明了方向。2・基础教育的管理体制。l7厂I一T7ol—T/7*V人口f丿、J/AT7/、I>1关基础教育的法规、方针、政策及总体吸展规划和基本学制；设立用于补助贫困地区、民族地区、师范教育的专项基金；对地方教育部门工作进行监督指导等。厂円v人F>!4^^/KV//」‘77,厂

5、‘77V人7计划，组织对本地区义务教育的评估和验收；建立用于补助贫困地区、少数民族地区的专项基金,对县级财政教育事业费有困难的地区给予补助等。务教育的浜施万面负有王要贡任,包括统筹管理教育经费，调配和管理中小学校长、教师，指导中小学教育教学工作等。乡级政府负责本辖区义务教育的落实工作。3・学前教育幼儿园浜行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，保证幼儿身心和谐发展并祜好入学前的准备。幼儿园的教育活动是有目的、有计划的、引导幼儿主动发展的多种形式的过程。幼儿园以游戏为基本活动内容，创设与教育相适应的良好环境，为

6、幼儿提供詈捅碉值哪芟①幕嗓腓蹩、、-77/J口理条例》和《幼儿园工作规程》等一系列法规文件，使幼儿园的管理工作逐步走上科学化、制度

7、高中课程由学科课程和活动两部分组成。学科课程采取必修课和选修课两种形设计面向21世纪的基础教育新课程体系。式O动。活动包括课外活动和实践活1999年，教育部开始组织、小学毕业卞学习。初丰习，要经q织的统一『升入高中1/7校的比例是教育发展水平的重要指标。中国的教育事业要满足国家经济和社会发展的要求，要满足青年人接受高中阶段和大学阶段教育的愿望，还有很长的路要摺几个热点问题以素质教育为核心，全面推进基础教育改革；加强信息技术和夕、语教育，加快基础教育现代化；建设一支适应教育现代化要求的师资队伍；依法治教，完善督导评估制度。—、基础教育课程

8、改革道徳敎育、重视人格培养；（2）始终抓基础、及时更新内容；（3）发展智力能力、［咅养创新精神；（4）、重视信息技术；（5）重视个人知识。强调改变繁、难、偏、旧的课程内容和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生现代生活和科技发展的联系，提高学生的学习兴趣。（4）课程实施的改革，倡导参与性、探究性学习，培养学生的学习和实践能力。（5）课程评价的改革，强调评价的教育功能，促进学生的全面发展。（6）课程管理政策的改革，实二、基础教育教学改革7V7亠7II八少、㈠7

9、7°J/A7夫提出的发展性教学理论，即“以最好的效果，促进学生的一般发展。”他

10、所说的一般发展指学生的全面发展，不仅指智力发展，而且还指学生的情感、意志品质、性格和集体主义思想等方面的发展。瓦根舍因的“范例教学”理论基本思路是打破按完整体系向学生传授知识的原则，教学大纲应该从庞杂臃肿的