关于教师守岗履职情况检查实施方案

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1、关于教师守岗履职情况检查实施方案关于教师守岗履职情况检查实施方案（一）：2013年度教师考核实施方案为进一步加强学校内部管理，规范教师考核工作，调动广大教职工的工作积极性，发挥良好的导向作用，并有利于教师坚守工作岗位，履行岗位职责，提高工作质量。根据区教育局、盘龙教育总支关于教师年度考核工作考评方案的精神，结合我校教育教学实际情况，特制订本方案。一、考核原则1、激励性原则考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成反；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师徳，钻研业务，更好地教书育人；有利于提高教育教学质量。2、全面性原则在考核屮坚持平时考核和阶段考核相结合，领导

2、、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，乂要防止以偏概全。3、客观性原则考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。4、导向性原则在考核过程中要重视教师思想政治工作，以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核工作，引导教师立足岗位比奉献，比贡献二、考核内容我校共有58名教师参加考核。教师年度考核内容是2010年度全年工作的考核。分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行，对教师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价。考核的重点是工作实绩，也就是教师的政治

3、思想表现和教书育人的工作实绩。三、考核方法和步骤1、我校成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作。组长：甘红枝组员：汪峰张传东郑钧兰宏伟段毅邓建华罗锐杨刚邓惠兰舒霞2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全而系统、客观真实、实事求是，并形成文字材料。总结材料交考核小组。3、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。在考核称职的基础上，按相关要求进行评泄优秀。4、按教师总人数12%的标准我校评定6名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分別评出2名德能勤绩突出的教师。每个组别按照2010年月考总分、2010年度获奖情况、平时工作表现和工作实绩提出侯选人；再由全体教师进

4、行民主评议、不记名投票，按得票数评出优秀人选。5、考核小组将优秀人选公示，充分听取教师、学生的意见。6、考核小组进行审核鉴定，签写意见，评定等级，汇总结果，上报教育总支。关于教师守岗履职情况检查实施方案（二）：教师岗位聘用及岗位晋级实施方案老城一中教师岗位聘用及岗位设岗评审方案为建立起一套客观、公正、科学的教师岗位聘用及岗位等级晋升机制，使我校教师岗位聘用及岗位晋级工作顺利进行，充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，推动我校教育教学工作健康协调地发展，根据上级有关文件，关于印发《中小学岗位设置与聘用管理实施意见（试行）》的精神，结全我校实际，制定本方案。—、专业技术岗位任职条

5、件：1、受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家相应教师职务的基本任职条件。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己，必须是一线任课教师。2、各等级教师岗位的基本年限要求（1）髙级教师五级岗位须受聘六级岗位三年以上，六级岗位须受聘七级岗位三年以上;（2）中级教师八级岗位须受聘九级岗位两年以上，九级岗位须受聘十级岗位两年以上;（3）初级教师十一级岗位须受聘十二级岗位两年以上。二、岗位的聘用与管理1、按照上级対我校核定的岗位总量和结构比例内，根据按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则开展竞聘。2、根据文件要求，对现不承担教育教学工作的、

6、被非义务教育单位借用的、退养、成教、后勤教辅人员不得晋升到教师专业技术高一等级岗位。3、有下列情形之一者，两年内不得聘用到教师专业技术岗位：(1)师徳、专业技术、考核中不合格的；(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成严重损失的；(2)拒不接受培训、交流、支教、班主任、教学安排及其他工作任务的；(3)弄虚作假、伪造获奖证书或剽窃、抄袭论文的；(4)因玩忽职守造成单位安全责任事故的；(5)其它违反教育部门有关规定的。三、岗位竞聘和岗位等级竞升条件及程序当上级审定我校的标准岗位数、等级晋升数＜岗位聘用需求数、等级晋升需求数时，釆用此竞聘、竞升程序。具体操作为：教师在符合以上专业技术岗位

7、任职条件和岗位的聘用与管理要求下，先看职龄，职龄长的优先；在职龄相同的情况下现任班主任优先(要求班主任被聘用后三年内，学校只要有要求其继续任班主任，须认真服从)；在班主任相同或都不是班主任情况下，看近两学年内(2014.9—2015.8年度、2015.9—2016.8年度)的工作量和工作实绩总分，分数高者优先；在工作量和工作实绩总分相同的情况下，看近两年内参加由教育主管部门主办的区级及以上课堂大赛证书。县级一、二等奖分别为2分、1分