各种体裁作文的写作指导

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1、各种体裁作文的写作指导各种体裁作文的写作指导河北滦平一中石丽华王爱梅李小红看图作文五到位在写看图作文时，我推崇五到位原则。即理解到位推敲每幅图的大意。如92,93.95.97这几年的高考作文。基础到位用最简单的语言写出每幅图的主题句。细节到位分别对主题句进行扩充，扩充每幅图的次要内容。（时间。地点，方式，原因等）表达到位按情节发展先后，用适当的关联词，承上启下地整理成文。检查到位对照各幅图，细读全文定篇。下面我以2006辽宁卷看图作文为例。第二节书面表达（满分25分）下面四幅图片描述的是李明和爷爷从养鸟到放鸟的一段经历。请根据图片所提供的信息以第三人称用英语写一篇短文。注意：①短文必须包括所

2、有图片的主要内容，短文的内容要连贯、完整；②短文单词数：100左右（开头已给出的单词不计入单词总数）。注意：①短文必须包括所有图片的主要内容，短文的内容要连贯、完整；②短文单词数：100左右（开头已给出的单词不计入单词总数）。一.理解到位推敲每幅图的大意，内容要点。仔细阅读图画及文字说明，首先让学生应确定文章体裁。这类文章一般以记叙文或说明文为主。此文为记叙文。1•李明和爷爷，鸟笼，小鸟不开心2.上学路上，看见小鸟在飞.为笼中之鸟感到伤心3•说服爷爷放飞小鸟4.放飞小鸟，大家都很高兴二.基础到位用最简单的语言写出每幅图的主题句。第一幅：李明看见爷爷养的鸟在笼子里飞，心想鸟为什么不开心呀。第二

3、幅：在上学的路上，看见鸟高兴的飞第三幅：回家对爷爷说：“小鸟也需要朋友呀！”第四幅：李明回家和爷爷把小鸟放飞了，很高兴。一.记叙文六要素应该逐步体现出来即时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。细节到位分别对主题句进行扩充，扩充每幅图的次要内容。（时间。地点，方式，原因等）如；OnSaturdaymorning,thebirdhadenoughfoodandwater,thenextmorning；toherdelight・thoughtoftheIonelybirdinthecageSetthebirdfree二.表达到位按情节发展先后，用适当的关联词，承上启下地整理成文1.Thebir

4、dwasunhappythoughithadenoughfoodandwater2.ThenextmorningonhiswaytoLiMingsawsomebirdsflyinginthesky.Thenbethoughtofthelonelybirdinthecage,3.Whenhegothome,hesaidtohisgrandpa,"Birdsarefriends!最后检查到位对照各幅图，细读全文定篇。OneSatursdaymorning,LiMingandhisgrandpawerefeedingthebirdinthecage・Thebirdwasunhappythoughi

5、thadenoughfoodandwater,LiMingdidnotknowwhy.ThenextmorningonhiswaytoLiMingsawsomebirdsflyinginthesky.ThenbethoughtoftheIonelybirdinthecage,Hedecidedtopersuadehisgrandpatosetthebirdfree・Whenhegothome,hesaidtohisgrandpa,“Birdsarefriends!”Tohisdelight,hisgrandpaagreed.Thebirdwassetfree・Grandpaandthechi

6、ldrenwereveryhappytoseethebirdflyingawayintothesky.如何写便条王爱梅试题：假如你叫李华，2003年1月20日下午3:00去长城宾馆通知Smith先生去听演讲，不巧Smith先生不在，请你给他留个便条，按活动日程表简述活动内容，按所给路线图写明步行去科学宫的路线。(词数：100左右)时间：明天上午8点地点：科学宫主讲人：南京大学王教授内容：污染问题(1)theGreatWallHotel(2)trafficlight(3)post-office(4)theSciencePalace一、选择要点1、来通知你有关演讲的事，碰巧出去了，得留个便条给你

7、。2、交代演讲时间、地点、演讲人、演讲内容明天上午8点、科学宫、南京大学王教授、污染问题3、告诉到科学宫怎么去:步行去，出了旅馆左拐弯、沿路走，来到有交通灯的地方。然后右拐弯，穿过第一个十字路口往前走，穿过第二个十字路口。看到一家邮局，科学宫就在邮局对面。二、简单翻译1.cometoinformyouofaspeech,happentobeout,leaveyouthenote2.alecture/aspee