宝宝二班学年第二学期班级工作计划

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1、宝宝二班学年第二学期班级工作计划　　　　一、班级情况分析：　　　　一个学期过去了孩子们已经渐渐适应幼儿园的生活习惯较长时间地离开亲人习惯和老师、小朋友们在一起孩子们开始接受和亲近老师对老师产生了初步的信任感和依赖感他们会告诉老师自己的需求会回应老师的询问我班幼儿个性、能力差异明显大多数幼儿性格活泼、开朗在集体生活中情绪稳定、愉快愿意和老师、同伴一起参加各项活动个别幼儿性格内向却个性极强不愿意与人交流还没有完全适应集体生活对环境的适应能力较弱　　　　我班幼儿最大的问题在于自理能力弱、规则意识淡薄、交往能力差这也是由托班幼儿特有的年龄特征所决定

2、的因此本学期我们还将继续以逐步培养幼儿的生活自理能力、规则意识和社会交往能力为工作重点从幼儿的日常生活抓起关注保教细节通过各种形式的活动促进幼儿的成长　　　　二、工作目标和措施：　　　　根据托班幼儿的年龄特点从日常生活入手结合六大领域的教育教学活动、生活活动以及户外活动等方面进行培养主要目标与措施如下：　　　　（一）健康领域　　　　目标：　　　　1．喜欢幼儿园的集体生活喜欢和老师、小伙伴在一起　　　　2．培养基本的生活自理能力生活习惯良好　　　　3．对幼儿园的生活感到安全和舒适情绪稳定、愉快　　　　4．愿意跟随老师参加户外走步游戏活动提高身

3、体协调能力　　　　5．有初步的安全意识和卫生常识　　　　措施：　　　　1．通过日常生活环节培养幼儿的生活自理能力　　　　2．通过“小巧手”评比活动及鼓励、表扬、奖励等多种形式激发幼儿自我服务的强烈愿望　　　　3．逐步落实快乐细节激发幼儿在园进餐、午睡的兴趣　　　　4．结合园本主题活动“运动的球”组织幼儿开展有趣的户外游戏活动　　　　5．用游戏的形式引导幼儿了解安全知识培养初步的自我保护意识　　　　6.通过日常谈话、教学活动等途径教育幼儿讲卫生做好卫生护理工作预防流感增强全日观察注意监测幼儿体温　　　　（二）语言领域　　　　目标：　　　　1．

4、喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等　　　　2．能听懂简单的语言指令并按其行动　　　　3．学习普通话愿意用动作、语言表达自己的喜好与需求　　　　4．喜欢看图书并乐意表达自己的认识和感受学习跟念儿歌　　　　措施：　　　　1．创造温馨的阅读区环境投放图书、指偶、玩偶等材料激发幼儿“看”与“说”的兴趣　　　　2．指导幼儿正确的阅读方法引导幼儿专注地阅读　　　　3．在一日生活中培养幼儿注意倾听的习惯及语言表达能力　　　　4．通过情境性区域游戏丰富幼儿的情境性语言　　　　（三）社会领域　　　　目标：　　　　1．愿意上幼儿园愿意亲近老师和同

5、伴　　　　2．能跟随老师参加集体活动愿意与同伴一起游戏　　　　3．尝试与喜欢的同伴分享玩具体验其中的快乐　　　　4．乐意招呼他人并进行简单的应答　　　　5．知道自己的名字、年龄、性别、班级名称认识自己的标记　　　　6．学习在集体生活中遵守简单的规则　　　　措施：　　　　1．每天入园时和老师击掌问好增进师生情感　　　　2．及时肯定与表扬愿意分享的孩子巩固与增强幼儿的分享意识　　　　3．进餐时请宝宝为同伴分勺子、毛巾体验为同伴服务与交往的乐趣　　　　4．组织丰富多彩的活动鼓励幼儿与同伴交往愉快地参加幼儿园庆“六一”游园活动　　　　5．利用假日小

6、分队、家长开放周等各种途径促进幼儿与教师、同伴及成　　　　人间的交流　　　　（四）科学领域　　　　目标：　　　　1．在成人的引导下注意周围环境中的有趣的事物　　　　2．学习用多种感官感知生活中接触到的事物感受探究、操作的快乐　　　　3．愿意亲近花草树木和小动物接触水、沙、石等自然物　　　　4．认识几种简单的颜色和图形　　　　措施：　　　　1．利用饭后散步、春游等活动带领幼儿观察自然景物引导幼儿说出自己看到的东西　　　　2．饲养小乌龟、小金鱼引导幼儿观察和喂养　　　　3．在情境性区域活动中提供丰富的可操作材料提高幼儿的动手操作能力学习颜色和形

7、状配对　　　　（五）艺术领域　　　　目标：　　　　1．喜欢亲近周围环境中美的事物并产生愉悦的情绪　　　　2．乐意听音乐喜欢跟着教师愉快地唱歌、跳舞敲打会发出声响的器具　　　　3．喜欢摆弄简单的美术工具和材料乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动措施：　　　　1．利用一日生活中的过度环节放一些节奏感较强的音乐和幼儿一起跟着节奏做简单的动作　　　　2．引导幼儿在认识三原色的基础上丰富其它色彩的认识培养他们对色彩的喜爱作画时鼓励幼儿多用颜色　　　　三、家长工作：　　　　1．召开家长会和家委会让家长了解本学期班级工作重点提出宝贵意见　　　　2．通过家长开放

8、周活动让家长走进幼儿园观摩幼儿在园半日活动增进对幼儿园的了解及认同感　　　　3．举行假日小分队活动丰富幼儿与家长的生活以庆“三八”为主题增进幼儿与妈妈之间的情感交流　　　　4．邀