多彩的物质世界压强和浮力中考复习指导

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1、多彩的物质世界压强和浮力中考复习指导河北刘耀忠一、考点透视宇宙和微观世界的组成,质量的概念和单位,正确使用天平,密度的概念、物理意义、定义式和单位,用天平和呈筒测量固体、液体的密度,能够应用密度解决实际问题;压强的概念,压力、压强的大小跟哪些因索冇关,了解增大或减小压强的主要方法,压强公式中的各物理量的名称、单位及符号,知道压强的单位、液体内部压强的特点、测量大气压的方法,了解大气压强的大小和单位,气体的压强与流速的关系,牛活中跟气体的压强与流速相关的现象,浮力产牛的原因,阿基米徳原理,物体的浮沉条件等。(一)宇宙和微观世界1.宇宙是由物质组

2、成的。物质是由分子组成的,分子是保持物质原来性质的最小粒子。2.物质冇三种存在形式:固态、液态、气态。固态、液态、气态分子组成的特点:(1)固态物质屮,分子的排列十分紧密,粒子间有强人的作用力。分子來回振动,但位置相对稳定。因此,固态物质的基木特征是:有一定的形状,有一定的体积,没有流动性。(2)液态物质屮,分子没有固定的位置,运动比较白由,粒子间的作用力比固体小。因此,液态物质的基木特征是:没有一定的形状,有一定的体积,具有流动性。(3)气态物质屮,分子间距很人,并以高速向四面八方运动,粒子间的作用力极小,易被压缩。因此,气态物质的基木特征

3、是:没有一定的形状,没有一定的体积,具有流动性。(二)质量1.质量的概念物体的质虽由英自身材料构成情况和体积大小来决定的。当构成物体的材料和物体的体积确定后,物体的质量也就确定了。质量不会随物体的位置、形状、状态而改变,它是物体的一种属性。质量的测量工具:生活中常用杆秤、案秤、台秤、电子秤等;实验室里常用托盘天平。2.天平的使用(1)托盘天平的主要构造:横梁、刀口、底板、标尺、游码、平衡螺母、托盘、指针、分度盘。(2)使用之前应注意:①不能超过“称量”;①加减祛码用锻子;②零刻度和分度值;③潮湿物体和化学药站不能直接放在托盘上。(3)使用规则

4、:①水平放置;②游码移到标尺左端的“0”刻度处;③调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央;④“左物右码”,再“从大到小”,“轻拿轻放”祛码;⑤记录:皿物=m磁+m游(单位)。(三)密度1.物理意义:密度是物质的-•种特性。一种物质的质量与体积的比值是一定的,物质不同,其比值也不同。2.定义:单位体积内某种物质的质量叫做这种物质的密度。3.单位::国际单位kg/m3,常用单位g/cm3olg/cm3=103kg/m34.记住水的密度q水=1.0xl03kg/m3=1.0g/cm3密度是物质的i种特性,与物体质量、体积的大小无关。测量密度

5、的原理:mp——oV同种物质,密度相同,物体的质量m与体积V成正比,即当°一定时J=m2=v,;不同V2物质,质量和同时,体积与密度成反比,即乞=空。^2P(四)压强1.压力:我们把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。压力的作用效果是使物体发牛形变。2.压力作川效果与压力的人小和受力面积的大小有关。当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著;当压力人小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著。1.压强:作用在物体单位血积上的压力叫做压强,用符号“p”表示。Fp=—S压强的单位是帕斯卡,简称帕,用符号“Pa”表示,lPa=lN/n?。2

6、.增大压强的方法是加大压力或减小受力面积;减小压强的方法是减小压力或加大受力面积。(五)液体内部的压强1.液体内部压强的特点(1)由于液体受重力,对支撐它的容器底产生压强。(2)由于液体具有流动性,对阻碍它流散开的容器撰产主压强。(3)液体内部各相邻部分之间的相互挤压,使其内部向各个方向都冇压强。(4)液体内部的压强与深度有关,深度越大,压强越大,在同一深度向各个方向的压强大小相等。(5)液体内部的压强打液体的密度有关,密度越大,压强越大。2.液体内部深度为h处产生的压强为p=pgho式中g=9.8N/kg,在粗略计算中可取10N/kg,h的

7、单位是m,p的单位是kg/m3压强p的单位是Pa。(六)人气压强1.像液体一样,在空气的内部向各个方向也有压强,这个压强叫做人气压强,简称人气压。2.大气压的测量笫一次测出大气压数值的实验:托里拆利实验。向长约lm的一端封闭、一端开口的玻璃管内灌满水银,将管口堵住,倒立在水银槽中,实验中必须保持玻璃管内没有空气,形成真空,这样才能用管内外水银血高度差來表示大气压强值。3.大气压的大小人气压的数值并不是固定不变的,高度越高,人气压强越小,在海拔2000m以内,每升高12m,人气压强约卜•降133Pa。由于大气压的数值不是固定不变的,通常将等于7

8、60mm高水银柱所产牛压强的大气压叫做标准人气压。1个标准大气压大小为p=pgh=13.6x103kg/m3x9.8N/kgx0.76m=1.01xl05Pa<>1

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