中班下学期英语计划

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1、中班下学期英语计划　　一、情况分析　　中班幼儿学习英语的兴趣较浓有一部分幼儿有英语基础能用英语问早、基本掌握了所学课本中大部分的英语单词但还有部分学生由于基础不够好初次进入这个环境学习所以不能跟老师一起积极学英语另外由于幼儿的发音器官和听觉发育并不十分完善还不能辨别差别较小的音不善于协调使用发音方法所以存在发音不清楚的情况　　二、教学模式　　根据本年级幼儿的特点创建以游戏活动为主的教学模式组织和设计生动活泼的英语游戏活动让幼儿在活动中学在游戏中学在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语树立以孩子为主体的教学观和欣

2、赏教育观采取“热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性复习所学过的内容以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣边唱边跳通过歌曲和歌谣巩固所学的句型培养幼儿自主学习英语的良好习惯　　三、学期目标　　针对基础较好的学生进一步引导启发其去获得更多的英语知识针对基础不好不能适应新环境的学生重点关注其学习针对幼儿发音器官和听觉发育不完善还不能辨别差别较小的音不善于协调使用发音方法发音

3、不清楚等情况坚持对其进行整体到个别纠音使其发音基本准确　　1、让幼儿对英语产生学习兴趣愿意参加英语活动　　2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令并能用动作做出反应　　3、能记住自己的英文名字能说出同伴的英文名字　　4、准确地学会大部分的单词和短语的发音　　5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌提高幼儿听说兴趣　　6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流　　四、教学内容　　教材《快乐学英语》是最新实用儿童英语教程精选幼儿喜爱的单词、对话、儿歌、歌曲、游戏及句型作为教学内容采用TPR和快乐教学法通过丰富的

4、肢体语言和充满激情的教学让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心　　除了本书的重点内容我还将根据本年级幼儿特点学习一些其他课外的英语歌曲和英语童　　谣　　LessonOne　　Words:（单词）head头neck颈shoulder肩arm胳膊hand手waist腰leg腿finger手指SentencePatterns:（句型）　　CanyouspeakEnglish?(你会说英语)　　Yes,Ican.是的我会　　No,Ican’t.不我不会　　Song:（歌曲）<>

5、　　LessonTwo　　Words:curtain窗帘pillow枕头quilt被子bed床　　Phrase（短语）：getup起床gotobed上床睡觉　　Song:<>　　LessonThree　　Words:shoe鞋子sock袜子trousers裤子coat外套　　Phrase：takeoffyourshoes脱鞋putonyourcoat穿上外套　　LessonFour　　Words:shirt衬衫skirt裙子TshirtT恤sweater毛衣　　SentencePatterns:　　What’st

6、his?（这）　　It’sashirt.（这是一件衬衫）　　What’sthat?(那)　　It’saskirt.(那是一条裙子)　　LessonFive　　Words:basin盆soap香皂b梳子mirror镜子　　Phrase：washyourface洗脸brushyourteeth刷牙　　LessonSix　　Words:one一two二three三four四five五　　six六seven七eight八nine九ten十　　SentencePatterns:　　Howoldareyou?(你多大了)　　

7、I’mfive.(我五岁)　　Song:<>　　LessonSeven　　Words:red红色yellow黄色grey灰色blue蓝色brown棕色　　black黑色white白色　　green绿色　　LessonEight　　Words:parrot鹦鹉bird鸟butterffy蝴蝶bee蜜蜂　　SentencePatterns::　　Look,thebutterflyisdancing.（看蝴蝶在跳舞）　　Listen,thebirdissinging.（听小鸟在唱歌）　　Song:<>　　LessonN

8、ine　　Words:tiger老虎elephant大象rabbit兔子deer鹿monkey猴子　　panda熊猫　　LessonTen　　Words:cat猫dog狗cow牛horse马duck鸭子pig猪Song:<>