学校第二学期办公室工作计划范文

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1、学校第二学期办公室工作计划范文    一.日常工作    在学校两址办学的情况下,协调好校内校外的各项工作    办理上级及校外来的公文、函件等日常公文处理工作、保管校章,收文、发文,完成各项临时工作    配合其它部门参加各级各类评选、督导、展示、研讨等活动组织国际联校学科评估活动    加强自身思想建设,不断提高政治素质和业务素质,提高管理水平,提高服务能力    二.人事工作    (一)深化用人制度改革,大力宣传“教师聘用合同制”,做好聘任、考核工作    1.聘任:XX年4月:聘任意向调查表;XX年7月:签订协议(在职、见习、试用、外聘返聘) 

2、   2.考核:    推行教师职业道德考核制度和奖惩制度,与我校《教师评价》相结合,落实海淀区《师德评价手册》    (二)教师培养,“十五”继续教育工作    按照区教师继续教育办公室的统一要求,做好“十五”继续教育工作    1.英语口语能力:经过努力,我校已有50人达到规定标准,继续组织未达标教师参加辅导及测试    2.应用信息技术能力:参加计算机a级考试,协调组织教师参加区继续教育办公室组织的统一培训    3.校本培训:继续以专家讲座、学科教科研活动、学历达标等多种形式开展;加强对教师自学的要求    4.加强教师素质建设,引导教师自主发展

3、,如:写一笔好字、做好教师职业生涯规划等,努力提高教师自我心理调节及心理辅导能力    5.配合其它部门,做好体育教师的继教工作    (三)新进教师的各项工作    完成新进教师的培训、考核、转正、调入等各项工作    (四)协助各部门,培养骨干教师,宣传优秀教师的成功经验,促进“两名工程”实施;探讨适合我校的优秀教师培养模式开展各项评优工作    1.加强师德建设,开展“师德先进”的评选工作(校级、中心级)    2.开展“青年先进教师”的评选工作(校级、区级)    3.做好各级“学科带头人”、“骨干教师”的评选工作(中心级、区级)    (五)做

4、好工资管理工作,逐步建立我校个人工资档案    (六)做好社会保障系统的各项工作,完成失业保险及养老保险(外聘教职工)的年度审核工作,本学期重点做好外聘教职工的医疗保险工作    (七)协调配合各部门,做好关于“住房补贴”的各项工作    (八)做好人事档案,各项人事报表统计工作;做好离退休、在职人员的信息采集工作(cmis系统)    (九)做好教工调出、退休工作    (一零)做好离退休教师工作    (一一)开展促进    教师和谐发展,心理健康教育,建和谐校园的各项活动    新建“教师论坛”(内部论坛)增进教师间交流    (一二)完成职称评审

5、的准备工作    三.档案工作    1.完成年鉴的整理工作;各口上交每月大事记    2.完成上学年档案整理,个人档案交师大档案馆    3.根据上级文件及各项检查要求、我校具体情况,逐步完善我校档案管理办法    办公室工作在校长的正确领导下,根据学校工作总体要求,坚持“以人为本、服务育人”的宗旨,以为学校、为教师、为学生服务为己任,加强学习,立足本职工作,以人为本,服务一线,当好参谋助手,服务师生,完善管理,充分发挥办公室的职能作用,全面做好学校办公室的各项工作,为确保办公室工作再上新台阶,特制定20xx20xx学年度办公室工作计划如下:    一

6、、工作目标    1、强化、细化内部管理运行机制,规范办公室管理,营造团结、合作、和谐的工作氛围    2、重点协助学校领导抓好制度建设及学校工作程序运行等工作,督察工作落实情况    3、协助学校领导做好宣传、人事等工作    4、协助各部门完成学校安排的其他工作    5、重点抓好内部文件制发、通知、文件管理、上报材料把关等规范管理工作    6、完成领导交办的其他事务    7、迎接各项检查,包括目标管理、精神文明、综合治理,平安校园等各项检查,做好准备工作    二、重点工作    (一)严格按照档案管理制度,认真做好档案管理工作    1、加强

7、对教职工人事档案的管理积极做好档案材料的收集、分类整理、归档工作,力争档案规范完备做好教职工的调入调出、离退休、转正定级、晋级、职称评定、职务聘任、考核、考勤和奖惩等工作    2、加强对文书档案的管理做好上级文件、学校文书资料的收集、分类、编号归档及卷案整理工作    3、根据《档案法》的具体要求,负责管理各类文件资料,按规定把文件资料及时整理、分类、装订、保管,发挥档案的作用,力求做到档案管理规范化,科学化根据工作需要,即使向校长及有关部门提供需查阅的文档资料进一步规范文书档案,提高档案的查阅效率,努力为学校工作服务、为师生服务;要及时做好各类材料的

8、准备和归档工作;要认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作,及时报送,统一

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