大一班下学期德育计划

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1、大一班下学期德育计划　　幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础而大班幼儿正处于学期晚期是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期因此我们抓住这一重要时期培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德养成良好的文明习惯陶冶幼儿情操培养幼儿的集体主义精神为幼儿进入小学打下良好的基础但是我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足如在德育内容上过于抽象德育内容不遵循幼儿社会性发展的规律将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂在方法上以教师主导为多忽视了幼儿的主体作用；以集体教育为多忽视

2、了幼儿的个体特点和差异；以道德知识灌输为多忽视了幼儿的内在需要幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向使得有些孩子讲起来头头是道而行动却是另外一套德育成效不高现行的德育内容和方法亟待更新具体途径有：　　一、日常生活中渗透品德教育　　幼儿园的品德教育工作不是单独的说教它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的我们每时每刻都在对他们进行教育晨间活动：我们让值日生提前来园为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友让幼儿学习礼貌用语增强文明意识　　课间活动：在这时我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子帮

3、助他们复习课上所学的内容；要学会谦让好玩的玩具大家一起玩　　进餐：进餐时我们培养幼儿良好的进餐习惯吃饭时不掉米粒、不剩饭菜吃完后能自觉地将餐具收拾好让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯　　午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐并迅速入睡　　离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹将自己的东西整理好等父母来接　　二、在主题活动中深化德育教育　　在我班开展的主题活动“我是中国人”中幼儿们通过了解中国传统的节日如：教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风　　俗学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德主题为

4、“我是大班小朋友”的活动中通过故事、游戏、讲述等形式让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人关爱幼小伙伴还组织了大带小的活动在大带小的过程中孩子们的交往能力得到了培养班级的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹学会了谦让同时幼儿还能积极参与各项活动做事有始有终有一定的坚持性　　三、做好家长工作家园共建促教育　　对幼儿进行德育教育不能单靠幼儿园一方面的努力必需保持教育的一致性因此家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育促进幼儿的健康成长我们通过宝宝成长册、家长园地

5、、活动来进行教育现在的孩子自私、任性、霸道的有很多于是我们通过宝宝评估手册、亲子桥要求家长树立正确的教育思想多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想及初步的劳动习惯家长、教师必需行为正确做幼儿的榜样家长和老师要不断加强自身修养严格要求自己以身作则要求幼儿做到的事自己要先做到不许孩子做的事自己坚决不做要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境确保幼儿的身心健康发展　　四、具体工作安排：　　三月份：　　1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关

6、心并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处　　2、三八妇女节节日教育　　3、中国传统节日教育　　四月份：　　1、通过各类学习活动鼓励幼儿态度自然大方地讲话　　2、讲解示范使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话　　3有关春季的主题教育　　五月份：　　1、五一节节日教育参观、观察、实践了解成人的劳动并懂得珍惜他们的劳动成果　　2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式使幼儿懂得尊敬长辈并关心、热爱自己的父母　　六月份：　　1、通过老师对各类活动的评价有意识地教会幼儿进行评价的标准　　2、通过幼儿对各类活动的评

7、价锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人　　3、六一节节日教育　　4、体验将上小学的快乐　　曲啸　　年3月10日　　大一班下学期德育计划[篇2]　　幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础而大班幼儿正处于学前教育晚期是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期因此我们抓住这一重要时期培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德养成良好的文明习惯陶冶幼儿情操培养幼儿的集体主义精神为幼儿进入小学打下良好的基础　　《大一班下学期德育计划》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看