教师培训研修计划书

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1、教师培训研修计划书　　猜你喜欢：　　　　教师研修是一种学习、工作和研究三位一体的教师活动行为,它遵循了“实践与反思”、“交流与合作”、“引领与创新”三个基本策略,形成了教师与自我、教师与同行以及实践与理论的对话机制下面是小编精心为大家准备的教师培训研修计划书希望大家喜欢　　　　为使自己不断提高教育理论和专业学术水平增强知识更新能力和研训能力从各方面不断完善自己提高自身综合素质我制定了个人研修计划具体如下：　　　　一、研修目标　　　　立足于教师个人的自我发展充分体现当前素质教育的理念因材施教变被动培训为主动这一原则性变化为我的学习指明了方向也给我们搭建了一个认识自我

2、反思教育自觉提高的平台使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型教师　　　　二、研修内容　　　　1、勤于学习提升业务乐于亲自动手扬长补短坚持不懈地学　　　　多渠道地学要做学习的有心人在书本中学习学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习学习他人高尚的师德修养丰富的教学经验以达到取长补短的目的广泛地阅读各类有益的书籍学习各种领域的知识、技能特别要学习现代信息科技不断构建、丰富自己的知识结构加强基本功的训练让学生听做之前教师的自身业务也要能跟上听专家讲解题思路说精准的科学语言练历年的中考科学试题讲透重点的例题每天坚持动笔正人先正己育

3、人先育己不断丰富自己的内涵转化为教学的动力之源　　　　2、立足课堂善于思考在实践中探求、感悟教学工作中进行教学反思反思自己教学理念反思教学的实际成效探求成功的教学模式思考教育教学的现实问题理论与实践结合的问题　　　　三、保证措施　　　　1、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为一名优秀教师把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业　　　　2、根据社会的变化与教育改革的发展及时研究自己的不足(盲点)调整自己的知识结构与能力结构以自己的发展促进社会的发展、学校的发展　　　　3、注重个人素质的培养不贪名利切实提高自身理论水平和

4、业务水平力求为学生创造最好的教育从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便　　　　4、加强人文学习多读书读好书提高人格修养　　　　为了提高自己的业务水平和业务能力更快更好地为教育教学服务根据上级教育主管部门和学校的工作要求结合自己的实际和自身发展要求特制订本学期个人研修计划如下：　　　　一、指导思想　　　　通过校本教研努力改变自己学习新的知识和教学方法以适应现代课堂提高自身专业技能和提升师德素养以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用　　　　二、研修目标　　　　1、通过学习《教师法》提高自身的师德修养做到德高为范学高为师　　　　2、通过学习《规范》《纲要》提高自己的教

5、学水平和业务能力能上好每节课　　　　3、通过研修能备好每一节课会写反思、会写案例分析　　　　三、研修内容　　　　1、学习幼儿园的各项教学要求不断反思自己的教学　　　　2、与同事合作共同备课撰写案例与分析上好每一节课　　　　四、具体措施　　　　1、坚持个人与集体学习以个人学习为主多与同事交流认真做好学习笔记　　　　2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动认真备好每一节课积极发表个人的见解　　　　3、积极参与学校组织的教研活动争当优秀　　　　4、参与课题研究为课题积累必备的材料　　　　5、经常反思自己的教学行为和管理行为不断地总结经验与教训促进自己不断发展　　　　总

6、之本学期我将在本计划的指引下深入开展校本教研活动这是新世纪学校教育改革与发展的需要也是推进课程改革实验的需要更是课程改革顺利开展的制度保障只有积极开展以校为本的教学研究才能促进课程改革目标的全面实施才能把创造还给教师让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智使教育更具有效力使学校更具有活力使教师更具有能力　　　　为了提高自己的工作能力和教学水平更好地为教学工作服务根据学校的工作实际自身的发展要求我将努力提高理论水平更新教育教学观念扎实有效地做好日常教学工作更好地服务于广大学生特制定个人校本研修计划如下：　　　　一、指导思想：以学校的教学研修工作计划为指导立足课堂提高

7、课堂教学的有效性为重点坚持科学育人扎实有序地开展教学研修工作为促进学生的全面发展全面提高个人素养努力服务于教研教学工作而努力　　　　二、研修目标：以“求真、务实”的工作理念做后盾以提高专业能力为重点以提高综合素质为前提开展个人研修　　　　1、积极实践课改的新理念新思路围绕“以学为主当堂达标”开展课堂教学研究活动提高课堂教学效率　　　　2、积极探索认真备课改变传统教学模式让学生成为课堂的主人老师处于指导地位参与课题研究积极响应学校每次的教研活动能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学配合新课标的具体要求不断进行教学研究努力探索符合学生学习特点的教学方法、促进学生的全面

8、发展推进课