教师出国研修计划书

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教师出国研修计划书　　境外研修计划　　一、境外研修项目名称　　江苏省高校中青年骨干教师境外研修　　二、境外研修项目可行性及目的　　高等职业技术教育旨在培养技能型、应用型人才以应对科技进步带来的社会需求与挑战。它更强调的是学生所学知识的实用性、职业性。英语是高职院校学生必修的一门基础课。高职英语教学的目的在于培养学生语言应用能力。　　近年来我们学校进行了多次高职高专大学英语教学改革，具有一定地研究积

2、累。若能有机会境外进行合作、研究，一定能使已有成果进一步得到深化，对自身研究水平加以提升。同时，通过在国内相关高校系统地进行选定课程和教学方法地学习并参与相关课程地教学环节等方式，能够提高自身的语言能力和教学水平，也能更好地配合本校高职高专教学评估工作的完成，真正提高学校学生英语水平以及学校显性指标，本人带着研究过程中存在的、尚未解决的问题有目的的进行学习，有充分信心在较短的时间里完成研修计划，达到本次出国研修的目的。　　三、实施本次境外研修计划所需的时间、方法　　时间：12个月目的-通过该培训员工可对保安

3、行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　具体时间：待定　　在国外相关高校进行为期1年的学习，包括系统的语言培训、教学方法、教学理念、教学改革的学习，了解国外高等教育尤其是高职高专英语教学的基本情况。在培训高校与讲授课程的相关教授进行直接交流，参与其课堂教学活动，进行学习和观摩，考察教材选用情况，取之所长，为我所用，以便回校进行外语或双语

4、教学。还可走访当地有关教育机构，在不同的高校旁听课程，并进行相关的学生交流活动，以上几个活动也可以穿插进行。　　四、境外研修项目预期效果　　通过该项目，我将会了解更多的语言学前沿理论，评估英语教与学，了解语言教学发展的最新趋势和问题，为自己今后职业发展确定方向与策略。同时能亲身体验东西方文化与教学的差异，了解当地文化与风土人情。培养自己成为能用英语进行授课的双语教师，有重点的建设校内部分学科的双语授课课程，形成教学迎评的一个亮点，在此基础上开展更多的学校对外开放项目，为学校提升知名度贡献自己的力量。　　五、

5、境外研修项目后续工作目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在研修项目开展后对于境外进修情况的小结、培训报告。通过国外培训后对学校的大学英语教学教学大纲、课程设置、选用教材等方面提出若干点改革创新的思路，并能在回国后开设只是一门双语或外语教学课程或开不能开办讲座，以切身经验传播研修国家的有关文化和背景，传达国

6、际上语言教学发展的最新趋势，分享学习经验，进行英语课题研究等，从而进一步深化高职高专大学英语教学改革。　　金融学院优秀中青年教师出国研修计划实施办法为促进青年骨干教师队伍建设，加强学院与国外著名大学的学术交流，提升师资队伍整体水平，现制订我院优秀中青年骨干教师出国研修计划实施办法。　　一、资助类别　　访问学者，留学期限为12个月。　　二、申报条件　　申请人应是学院在编在岗中青年骨干教师。申请人应首先参加南京农业大学国家公派出国留学项目或江苏省高校优秀中青年教师境外研修项目的选拔，学校选拔结果中由于名额原因未

7、能选派出国研修的教师，学院酌情遴选派出。选派条件和选派办法参照南京农业大学国家公派出国留学和江苏省高校优秀中青年教师境外研修项目的选拔办法。　　三、资助方式　　学院资助中青年骨干教师研修项目人员10万元人民币/人/年。获得资助人员同时享受学校出国进修政策规定的相关待遇。　　四、申请与审批相关程序目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技

8、能及个人素质的培训计划　　申请出国研修项目的教师须向学院提出申请。拟申请资助的教师向学院提交出国研修项目申请表、参加国家级项目或主持省部级以上科研项目情况统计表、论文及获奖证书复印件等，由学院学术委员会评审决定。　　五、其他要求　　受资助的教师在出国研修结束后，须在院内例会上作一次30分钟左右的汇报；并在一周内向学院提交总结，由科研办审核并归档。　　研修资料电子或文本复印资料提交到科研办，供全院教师和研究生查阅，