传染病防控指导手册

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1、传染病管理制度根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的规定，特制定本制度。一、加强经常性卫生管理，重视预防性消毒、定时开窗通风，做好学校传染病防控知识健康教育。二、认真执行计划免疫政策，做好查漏补种及各项预防接种工作。三、加强晨午检，及时做好因病缺勤病因追查工作。对各种传染病做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。四、建立健全学校疫情报告网。各班班主任、卫生委员、年级组、办公室负责人均为校内疫情报告员，校医为学校疫情报告责任人。每学年初调整疫情报告网人员名单，并认真做好疫情报告员培训。五、严格

2、执行疫情上报制度，认真履行报告职责。疫情报告员发现传染病或疑似传染病应立即向校医室报告，校医确认后应立即向地段保健科和中小学卫生保健所报告，同时报告校领导，不得瞒报、缓报、漏报、谎报。六、发现传染病，协助疾控部门做好疫源地消毒处理和应急接种工作，切断传播途径，保护易感人群。七、建立健全传染病登记制度，认真填写CDC统一下发的《北京市传染病报告登记本》。对患传染病的病人或病原携带者根据检疫隔离时间认真执行隔离制度，严格执行复课检诊制度，《诊断证明》、《复课证明》对应存档。学校传染病预防控制管理规定一、传染源的

3、管理学校发现患传染病的学生应立即对其进行隔离，并及时通知其家长，由家长带领到医院诊治或居家隔离治疗。传染病人隔离期限应根据患者所患传染病的传染期而定。待病人恢复后凭医生诊断证明到辖区预防保健科换取复课证明才能返校。隔离期限见（表1-1）二、切断传播途径根据传染病的不同传播途径，采取不同防疫措施，对密切接触者采取医学观察、留观、集体检疫、必要时进行免疫或药物预防。肠道传染病：改善学校环境卫生，对患者吐泻物及所污染的公共场所进行彻底消毒，加强学校饮用水消毒，搞好饮食卫生、个人卫生及公厕的管理。呼吸道传染病：采用

4、室内开窗通风、空气消毒及个人防护。三、保护易感人群对患者所在的班级及学校公共场所进行终末消毒，同时配合卫生防疫部门采取各种预防措施，利用广播和宣传栏有针对性地开展传染病相关知识的健康教育。必要时对易感人群进行药物预防或免疫应急接种。中小学校晨.午检制度一、每天早自习或第一节课、下午第一节课前，各班班主任应对学生的精神状态和健康状况进行晨、午检。二、晨、午检内容包括：观察学生的精神状态、了解学生健康状况、登记因病缺勤情况。教师应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状

5、的监测；调查了解学生缺勤原因。三、教师进行晨、午检后（应急时结合家庭自测情况）认真填写《中小学校晨午检情况登记表》（见表1-2）,并按照校医的要求及时上报校医。校医根据辖区卫生、教育部门的要求将晨午检情况进行汇总统计上报。四、对于晨午检中发现的可疑病症，教师要及时带学生到学校医务室或隔离室，由校医和保健教师作进一步检查处理。对于发热37.5°以上或可疑患病的学生，要及时通知家长带孩子到医院进行诊治，家长要了解医院诊断结果。五、对于已确诊传染病的学生，校医要按传染病管理制度要求立即进行上报；及时采取消毒、隔离

6、措施；认真做好传染病登记。六、处于应急阶段，要建立学生体温家庭自测制度，每日由家长填报《北京市中小学生身体健康状况家庭日报表》（见表1-3）,由学生带到学校交班主任查验，住宿学生由生活老师负责组织体温测试。发现可疑患病学生，要及时通知家长同时报120急救车一同带孩子到医院诊治。中小学传染病疫情报告制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、教育部《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》制定中小学疫情报告制度。一、班级疫情报告人的设置要求：小学由班主任老师担任，中学可由班级卫生委员担任。二、学校疫情报告人应由校医

7、或卫生老师担任。三、建立学校疫情报告网。每学年更新一次疫情报告员名单，及时进行培训。四、班级疫情报告人负责收集本班疫情及晨午检情况并向学校疫情报告人报告。学校疫情报告人负责及时组织排查，并进行记录。五、学校发生传染病、群体不明原因发热及其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应立即以最快捷方式向地段保健科、中小学卫生保健所、学校主管领导报告。报告流程图见（上图和表1-4）六、学校必需接受并配合卫生防病部门的入校调查和指导。疫情报告员职责一、学校疫情报告人负责全校传染病疫情和疑似传染病疫情及突发公共卫生事件的上

8、报工作，并做好发病情况记录。报告应逐级进行，不得瞒报、缓报、漏报、谎报。学校疫情报告员名单见（表1-5）二、学校发生疫情时，学校疫情报告人负责配合疾病控制部门进行流行病学调查。三、学校疫情报告人负责指导发生传染病班级的消毒处理工作。四、班级疫情报告人负责向学校报告本班晨午检、因病缺勤排查、传染病发病情况。五、班级疫情报告人负责督促本班课间通风。发生疫情时协助做好消毒工作。学生免疫预防制度一、严格执行新生入学预防接