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1、苏州大学硕士学位论文初中语文阅读教学“四型”模式探究姓名：朱嫣静申请学位级别：硕士专业：学科教学（语文）指导教师：缪葵慈20070901初屮语文阅读教学“四型计莫式探究屮文摘要初中语文阅读教学“四型^模式探究中文摘要在新课程改革的浪潮屮，在语文教学屮占有重要地位的语文阅读教学的革新也如火如荼地开展起來。然而我们遗憾地发现一些教师因没冇很好地理解新教学理念和新课程标准，在教学实践中出现了许多弊端。为了能更有效地开展阅读教学，笔者在前人研究的基础上，在对初中语文阅读教学现状进行研究之后，结合自己多年的教学实践提出了“略型整体感知——详型局部赏析一深型式着力于让学生山整体到,充分
2、地从文本屮摄取语言、思路、思想情感等方面的养份。需要强调的是，要让“四型”阅读教学模式真正发挥其效果，还必须注意几点：1、通过采用诵读、讨论、提问等多种方法，充分发挥学生的主体作用。2、发挥好教师的主导作用，以保证学生的自主性、创造性沿着正确的方向发展，从而使教学达到理想的效果。此外，以“四型一阅读教学模式来构建课堂教学还必须注意根据课文的不同类型灵活处理，以期使阅读教学课最大程度地发挥其培养学生阅读理解等能力的作用。关键词：阅读教学、模式、主体、主导作者：朱嫣静指导教师：缪葵慈TheStudyofJuniorChineseReadingTeachingMode一Fobur
3、ptgtIntheti1importinChinesetndoutthatsdeofnewcourantpartXTeachingd/asdomes*
4、reform,therellormcffreadingwhichtakesalesevelopedheafly.However,weareregretttytoftcachcrssrl'tmasternewcourse,akncssintcachingpracticcforthcycasconceptanditsstandard・Inordertodevelopreadingteachingmoreefficient1y,b
5、asingonthepreviousresearch,oreadingtcaching,studyingtheactualityofJuniorChinescombininghraisesHFouismanyyears^teachingexperirStyles"readingthewriterteaching：Perceptthenholegenerally,analysethepartdetaildely,coneludeunderstandsublimalethenholedeeplyagain,andthenaceulatcandmoveexpanded1y.The
6、purposeofthisstyleisletstudentsfullyunderstandreadingmaterialsfromentimtopart,thentoentireaga•1nandfr0meaSet0deepS0thatstudentsca111earnlanguage9th0ught9em0ti0nands0OR,■s0mep0intsmustbepaidattent.i0nt0in0rdert0maketh•1sk•1nd0freadingteach•1ngsty1ew0rkthebest■■1、Byreading,discuss•1ngaskingq
7、uestionsands00■11,makefu11use0fthestudents，principa1part.2、Teachers1sh0u1dp1aythe1eadingr01et0makesurethec0rrectdeVe10pment0fstudentsindePendenceandcrcatiV•1ty■s0that0111teachingw111receiveasat1sfyingresu1t.Furthermore,dur1ngc1assteach■1ng,c0nssted0f
8、shavetodea1withdiffercntkinds0ftcXtsp1iab1ys0tomakereadingleachingdevelopandfosLersLudents9re3dingski11Keyword：readingteaching,model,principalpart,lcadingrolcWrittenbyYanjingZhuSupervisedbyKuiciMia苏州大学学位论文独创性声明及使用授权声明学位论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作
