城镇初中英语研究性学习实践的研究结题报告

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1、^^iviQoWh牛档搜文档找老牛第I条城镇初中其语研究性学习卖跋的研老结题报告摘要：B:阅读：各小组囲统本组话题阅读课丈,准备报告各小组的话题・C:报告:学生报告…二，有条件的同学在可常生活中要学会用英丈对话，运用所学英语在课间对话•…关键词：报告B:阅读：各小组阖统本组话题阅读课丈,准备掖告，掖告，英丈类别：论丈掖告来源：牛档枚索CNiudown.COM丿本丈糸牛档枚索fNiudown.COM丿根据用户的指令令动按秦的结果.丈中内莎及到的资料均来令互朕网,用于学习荧洗经殓,作嬴其著作权归原作者所有。不代表竹逆索(Niudown.COM丿赞成本丈的内彖或工场，牛榕授索(N

2、iudown.COM丿不对其付相应的冻律责任!附录十一：《城镇初中英语研屯性学习卖践的研屯》结题报告平阳县昆阳二中英语课题组1【内容摘要】：研究性学习作为一种在教师的指导下，由学生自己选择和确定研究的课题或项FI的设计，自己收集、分析并选择信息资料，应用知识，去解决实际问题的一种学习方式，它在初中英语教学屮的实施，能构建起以学生为主体，主导教学活动的探究式英语教学操作模式。让学习过程充满了反思、顿悟和自醒，从而最大限度地调动学生的内因，提高他们发现问题，解决问题的能力，发展他们的认知策略，培养他们与人共处的合作精神和参与意识，并在完成任务屮体验成功的喜悦，充分发挥自身潜能，

3、实现自我价值，充分体现了以学生为主体，以人的发展为本的教育理念。【关键词】研究性学习，初中英语，任务型教学，教学模式一.课题研究的背景21世纪是一个知识经济社会和信息化时代，知识经济的本质是创新，创新的基础是人才，人才的培养靠教育。新的时代对教育提出新的要求，研究性学习正是在这种时代背景下出现的一种新课程。“研究性学习”，国外称项目课程、主题研究、专题研究、专题研习等，是指在教师的指导下，由学生自己选择和确定研究的课题或项目的设计，自己收集、分析并选择信息资料，应用知识，去解决实际问题的一种学习方式。因其在推动学生主动探究地学习，培养学生通过收集信息独立分析问题、解决问题等

4、实践能力方而的独特作用和价值，自20世纪80年代末以来受到国际基础教育界比较普遍的推崇和实施。进入20世纪90年代，世界各国的教育方案中都有不约而同地把培养学生的创新精神和实践能力作为关键。我国的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》指出“我国的英语教育现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距”，并强调英语课程要“从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平岀发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的

5、过程”。而率先在上海萌芽的“研究性学习”更是受到在广大教育工作者的广泛关注,2000年1月国家教育部颁布的《关于印发“全日制普通高级中学课程计划”的通知》中明确地将“研究性学习”列入课程计划，作为普通高中学生的必修课。从那以后，许多学校

6、课题组组长：陈慧平课题组成员：温海滨（执笔）吴冰凌曹爱丽上官遴炜颜孙爱谢旭文涉中渗透研虧学习理念，从学生y备作与交流的学习方式萸学讐*主动、积极的学习环境中,斤形岛媾学习能力。在分工、协作的活可防学生在与教师和同学频繁的交往中亠1、能力，而是让学生刑对困难甚至挫折的精神和能力，最终成为pm卿删MBgS晦吋在主动参与中培养独立自主丿或可持续发

7、展的人。一.课题研究的设计(-)课题研究的目的和意义英语学科具有自身独立的知识体系，英语教学的内容涉及古今中外的社会、经济、科学、历史、文化等多方面的内容，可以为研究性学习提供大量的研究课题。任何一个问题的研究都需要一定的条件准备，其中知识基础是重要内容之一。英语学科知识可以为学生进行研究性学习活动提供赖以“生长”的基础。一方面英语学科课程能为研究性活动提供知识基础，另一方面随着研究性活动的展开，学科知识得到应用，加深学生对学科知识的理解，重组知识结构，促进学生学习能力的提高。并且，通过英语学科支持推进研究性学习也有利于把研究性学习的方式引入课堂，促使英语课堂教学观念和教学

8、方式的整体转变，提高教学效果。本课题的研究目的就是要立足于课堂教学，通过探究式的教学方法，激发学生的学习兴趣，促进课堂教学效率的提高。力求通过课题的研究改变目前学校教育中占统治地位的接受性学习模式，促进教师教学观念和教学行为的改变，提升教师的综合素质，在教学中更自觉地推进素质教育，构建以学生为主体，主导教学活动的探究式英语教学操作模式。（二）课题研究的原则。1.科学性原则。课题方案的制定、研究方法的运用、活动的开展、数据和资料的处理、结果的分析等,都必须尊重科学性原则。2.一致性原则。教师与学校是个体与整体的关系，