年学校教育教学工作计划

《年学校教育教学工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、年学校教育教学工作计划　　　　一、指导思想　　　　以推进课程改革、实施素质教育、提高教育质量为目标以强化教育教学管理为着力点以“优化课堂、提高课效”为突破口全面贯彻教育方针全面推进改革创新促进教育科学、均衡、协调发展努力创办人民满意教育　　　　二、工作重点　　　　1、抓好巩固提高工作　　　　一是完善义务教育就近、免试入学制度确保义务教育阶段入学率和巩固率到达国家标准全面提高义务教育水平　　　　二是优化学校布局调整优化教育资源配置方便学生入学　　　　三是加强学籍管理实行“一生一号（卡）”制度严格异动手续完善学生学籍电子化、信息化、网络化管理　　　　2、规范学校办学行为　　　　一是落实国家课程计划

2、督促学校按照国家和省教育厅的规定开设课程,开足课时　　　　二是合理安排学生作息时间,切实减轻中小学生课业负担　　　　三是禁止学校利用节假日补课规范招生行为杜绝抢挖优质生源　　　　四是坚决杜绝举办重点班、实验班、竞赛班、特色班促进教育公平、均衡发展　　　　3、全面推进素质教育　　　　一是开发特色校本课程促进学生全面发展　　　　二是改革中小学生评价办法完善等级加评语和综合素质评价的学生素质发展报告制度从德、智、体等方面全面评价学生　　　　三是实施初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的高中招生考试制度改革执行好将重点高中招生指标分配到两所初中的政策促进教育公平　　　　4、加强教育教学管理　　　　一

3、是落实《县教育局关于加强教学管理提高教育质量的意见》把“优化课堂提高课效”引向深入　　　　二是坚持教学目标管理制度做好阶段和年度教学业绩结帐工作　　　　三是坚持教学抽测制度做好考查结果的运用工作　　　　四是坚持教学激励制度开展“教学能手”和“教坛新秀”评选活动鼓励教师创优质当能手　　　　五是坚持教学工作问责制度推行教学责任事故认定办法对教学重大失误和连续两年教学成绩滞后的教师实行教学责任追究　　　　六是坚持深化学校星级达标制度采用升级、保级、降级的办法鼓励学校创品牌上档次　　　　七是坚持重点帮扶制度促进教育均衡发展每学期重点解剖1至2所教学管理工作薄弱学校　　　　八是实施备课作业质量工程开展备

4、课改革优化作业设计全面提高备课作业质量　　　　5、努力创建特色学校　　　　在全面贯彻教育方针的基础上根据学校实际抓好特色学校的创建工作鼓励学校开展学生科技实践创新活动促进学校内涵发展实施特色兴校战略骆驼坳初中争创教育科研、校园文学、校园文化特色学校严家坳初中争创德育示范、远教资源应用、家校协作教育特色学校骆驼坳小学争创写字教学美术艺术特色学校茶园冲小学争创学生行为规范养成教育特色学校　　　　6、抓好质量年度考核　　　　一是继续实施《罗田县中小学教师教学工作质量年度考核办法》按照“教学过程、教学绩效、教学创新”等方面对教学人员进行年度考核按照所定比例评出等级确保考核结果的公平、公正、公开　　　　

5、二是要将教师教学工作质量年度考核结果与绩效工资、职务评聘、评模评优、年度考核挂钩加强教学质量考核的引导作用　　　　三是做好考核过程档案资料的积累与整理　　　　7、深入推进课程改革　　　　一是要继续组织教师学习课改文件和课程标准帮助教师提高认识更新观念深入推进课程改革　　　　二是以校本研训为主要抓手扎实抓好教师业务学习不断提高教师的师德水平和教师的职业能力为深入推进课改提高课效提供较好的狮子保障　　　　三是要督促学校适时完善教学条件确保全面开设课程提高教育教学质量　　　　8、突出抓好学校德育　　　　一是全面贯彻落实加强未成年人思想道德建设的各项要求全面加强我镇中小学生的思想道德建设　　　　二是加

6、强学校德育队伍建设、德育制度建设、德育网络建设创兴德育工作方式方法提高德育工作实效　　　　三是坚持以人为本开展系列德育活动通过德育主题活动育人　　　　四是督促学校落实思想品德课程教学抓好学生行为习惯养成教育、法制教育、时事教育、爱国主义教育、理想教育和艰苦朴素教育按照社会主义核心价值体系的要求把德育有机融入各学科教育教学中把德育常规工作与课题研究相结合、与实践活动相衔接　　　　五是全面构建和谐课堂和和谐的师生关系,建设“平安、健康、文明、快乐、稳定”的和谐校园　　　　9、全面开展体卫工作　　　　一是继续抓好学校疾病的防治和体质健康检测确保学校早预防、早发现　　　　二是不断加强和改进疾病预防、心

7、理健康教育与卫生教育促进中小学生健康成长　　　　三是大力开展学校艺术教育活动继续巩固艺术教育成果　　　　四是认施《国家学生体质健康标准》深入开展学校阳光体育运动激励学生达标争优、强身健体作对参加全县小学生运动会争取取得较好成绩　　　　10、积极支持学前教育　　　　一是提高认识学前和幼儿教育是教育工作重要组成部分但是目前国家投入不足家长负担较重要站在为社会提供满意的教育服务、促进社会和谐发展的高度来