年幼儿园教科研工作计划(秋季)

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1、年幼儿园教科研工作计划(秋季)  篇一:年秋季幼儿园教科研工作计划  年秋季幼儿园教科研工作计划  一、指导思想  本学期我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导以加强幼儿园教研工作的管理加强园本培训与研究深化特色教育教学为核心不断更新教育观念提升教师专业素质促进教师专业化成长全面提升幼儿园的保教工作质量  二、工作重点  1.通过各类业务活动进行全园培训提高教师的专业素质促教师专业化成长  2.加强教育教学常规管理优化课堂教学质量  3.以园本教研为载体开展园本课程及薄弱学科的研究推进我园

2、教学改革的深入和发展  三、具体措施  (一)加强师德建设全面提高教师素质  1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习加强师德教育加强对教师爱岗敬业的教育当好幼儿的镜子用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样以关怀、尊重的态度与幼儿交往全身心地投入幼教工作有效的将新观念转化为教育行为  2、鼓励教师利用业余时间参加进修给自己充电建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志加强对园本课程的研究鼓励教师利用课余时间经常上教育网不断吸收新

3、信息  3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高鼓励教师自学自练并相应举行一些教学基本功竞赛提高相应的能力平时班与班之间进行互相听课评课活动并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等丰富经验提高教育教学能力  (二)加强教育教学常规管理提高教育教学质量  1.细抓教育常规管理严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动每个活动要抓细抓实确保各项教育教学工作规范有序地进行幼儿园随机督查每个班级的落实情况并作好检查记录  2.园领导加强随堂听课及时了解教师制定计划

4、、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况对教师组织的活动进行具体的、直接的指导提高教师的教育能力  3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标培养措施并落实在一日生活的教育中  4.创设体现班级特色的主题环境在主题环境的设置和提供上我们应本着以幼儿为主体的宗旨鼓励幼儿大胆参与到环境创设中要重视环境随教学内容的变化而随时调

5、整让环境体现幼儿的学习过程使环境始终起到引导幼儿发展的作用  5.创设普通话语言环境一日活动中利用多种鼓励手段激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯  四、具体安排  八月份:  1.制定各项工作计划、“三表”及幼儿一日生活常规要求;  2.幼儿园环境创设;  3.迎接新生;  4.制定幼儿一日生活常规要求;  5.组织教师参加区幼儿教师专业知识培训及中级育婴师和保育员考证培训  6.招生宣传及注册工作  九月份:  1、注意新生入园的安全防护教育做好幼儿一日常规训练;  2、做好各年段的早操

6、编排并及时训练幼儿学习新操使之爱参与锻炼;  3、召开期初家长会;  4、各班常规教学检查  5、迎接区幼教工作检查  6、庆祝教师节系列活动  7、教研阶段小结及业务学习十月份:1、加强理论学习转变教育观念;2、大班段随堂听课3、参加区优质园评选活动4、“庆国庆”游园活动5、各班组织幼儿参与节日环境布置(国庆节);6、加强幼儿的常规教育和安全教育;7、新教师公开教学观摩活动8、教研阶段小结及业务学习十一月份:1、加强政治学习提高教师素质1、中班段随堂听课2、检查各年段户外体育器械材料的投放;3、全

7、园性幼儿自理能力比赛4、教研阶段小结及业务学习十二月份:1、加强业务理论学习提高教师业务素质;2、教研阶段小结及业务学习;3、幼儿园常规工作检查;4、“庆元旦”闽南童谣比赛;5、小班段随堂听课  元月份:1、各班组织幼儿参与节日环境布置(国庆节);2、做好期末各项工作、交流总结、整理材料并归档;3、制订新学期的各种计划;4、加强假期安全教育工作做好家访工作;5、幼儿安全离园开始假期生活;  篇二:年第一学期幼儿园教研工作计划  年第一学期幼儿园教研工作计划  年第一学期幼儿园教研工作计划  一、上学

8、期教研工作分析  成绩:  1.本学期我们开展以培训为主体组织研讨交流为辅助的多渠教研活动活动中提高了教师教育技能又解决了教育困惑教研形式多样化能够让教师从多角度、多方面获取知识  2.我们以问题的形式进行解剖分析展开教研活动在学习中以问题为线索以解决问题为目标使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式促使了教研更加有效的服务教学  3.用连片教研活动中互动式讲座活跃了教师的思维帮助教师积累了一些好的区域活动开展的经验  4.通过研讨交流教师了解区域

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