幼儿园托班教师班级工作计划

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1、幼儿园托班教师班级工作计划　　　　我班这学期在原有幼儿的基础上又新10名幼儿共计40名幼儿男孩18名女孩22名年龄在两岁半左右新入园的幼儿上从未上过幼儿园入园有分离焦虑的种种上学期的学习大多数孩子的生活自理、与人相处等都有进步但还有许多需要努力如：孩子不愿意吃饭；有孩子不知道怎样与同伴相处和他人争、抢的动手能力在不同幼儿身上发展不同情况有待于在本学期中　　　　一、工作　　　　小小班的幼儿是离开家庭走向集体生活的关键阶段幼儿集体生活的时期“以养为主教养融合”是小小班保教活动要遵循的一条准则注重“保中有教教中有保自然渗透教养合一”的观点

2、规程与实践工作中的问题以培养幼儿愉快地参加活动让在快乐的游戏和生活中健康成长　　　　（一）健康领域　　　　逐渐集体生活稳定、愉快的情绪养成一日生活中必要的生活、卫生习惯能合群地参加体育游戏并能简单的游戏规则能从中愉快的体验　　　　（二）语言领域　　　　喜欢倾听和成人或同伴的交谈乐意回答成人提问也能向成人简单的问题喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌并有自发模仿的性喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌　　　　（三）社会领域　　　　乐意在成人的帮助下学习的事情做能遵守简单的生活常规和准则并逐渐养成习惯能亲近老师和同伴乐意帮助做点事在成人的下乐意与同

3、伴交换或分享事物和玩具会地或在成人的提醒下使用礼貌用语　　　　（四）科学领域　　　　对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心有的愿望能认识并说出3~4种颜色认识圆形、方形　　　　（五）艺术领域　　　　乐意参加音乐活动能大胆地尝试用多种材料造型游戏对线条、色彩等有的感受和力　　　　二、保育工作　　　　的生活作息制度对幼儿饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养并以鼓励、表扬培养幼儿的生活习惯春季传染病的预防工作室内外空气流通每天对幼儿的生活用品消毒如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒天气或活动量大小地帮助幼儿增减衣服

4、帮助幼儿学会吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、入厕等使其学习自已的事情做并幼儿的生活自理能力　　　　三、家长工作　　　　家长是孩子的任老师家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的家长工作是必要的和家长商讨孩子的教育问题家园教育并和家长一起同步前进　　　　家长家长意见和建议以便班级保教工作的改进