实用的音乐教师教学工作安排计划

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1、实用的音乐教师教学工作安排计划　　　　一、指导思想　　　　为建设有中国特色的社会主义为实现我国的社会主义现代化必须优先发展教育我们要全面贯彻党的教育方针积极实施素质教育使学生在德、智、体、美诸方面全面发展要使受教育者全面发展美育是学校教育中必不可少的部分而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节所以作为音乐老师上好音乐课责任重大　　　　在新学期以新的音乐课程理念为指导以音乐审美为核心以兴趣爱好为动力面向全体学生注重个性发展重视实践鼓励音乐创造提倡学科综合弘扬民族音乐理解多元文化完善评价体制通过培养学生在歌唱和感受音乐的能力通过音乐的艺术形象培养学生的远大理想陶冶情操启迪情操启迪智慧促进孩子们身心健

2、康的发展促进社会主义精神文明建设为选就一代社会主义新人发挥重要作用　　　　二、学生情况分析　　　　优势：　　　　1、有一定的音乐基础知识和音乐鉴赏能力　　　　2、接受能力较强敢于尝试接受新事物　　　　3、有主动学习动向和能力有了细腻的思想感情　　　　劣势：　　　　1、学生正处于变声期唱歌较困难　　　　2、个别学生素质差胆子小缺乏表演自我的能力　　　　3、学生对音乐的学习意识淡薄不喜欢学乐理观念不正确　　　　要根据其特点设计教学方案　　　　三、教材分析　　　　我们采用的是山东教育出版社经全国中小学教材审定委员会初审通过的义务教育课程标准实验教科书本套教科书有以下特点：　　　　1、体现素质教育观念

3、明确小学教育目标落实《标准》的各项要求以审美体验为核心提高学生的审美能力发展学生的创造性思维　　　　2、体现基础教育观念打破过分强调专业性的学科体系面向学生的实际需要　　　　3、体现以学生为本的新型教育观念遵循学生的认知和身心发展规律　　　　《教科书》采用单元的形式个单元都有明确的主题单元内容也贴近学生生活主要分为唱歌和欣赏两大部分“唱歌”、“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”“音乐与相关文化”等经精心设计巧妙的被分布到各个单元较容易获得良好的教学效果　　　　四、教学任务　　　　1、唱歌能够准确有感情的演唱歌曲　　　　2、欣赏能够欣赏我国各族和中外优秀的音乐作品并有一定的音乐鉴赏能力　　　　3、

4、合唱学习多声部歌曲做到音准、和协、动听　　　　4、乐理熟练掌握基本的乐理知识　　　　五、教学措施　　　　1、不断提高个人的教学水平及能力积极学习先进的教学方法、教学理念(如奥尔夫教学法)　　　　2、以“教师的范唱美”、“语言美”、“节奏美”严格要求自己　　　　3、努力创设丰富多彩的教学情景吸引、激发学生的音乐兴趣培养学生的音乐创新能力　　　　4、将奥尔夫教学法中的“声势”、“旋律”、“图谱”、“游戏”等“原本性”教学内容与理念融入到教学中　　　　5、充分利用多媒体等先进教学手段为学生准备丰富精彩的音乐课　　　　音乐是人的本能音乐在生命中在音乐教学中我会从培养学生兴趣出发精选一些妙趣横生、有趣味

5、的教法让学生多听多唱放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐真正给学生一个展示的舞台一个锻炼的机会一个成功的体验让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”成为学习活动的主体让学生在快乐中学习音乐、体验音乐、创造音乐