关于幼儿园第一学期班级工作计划

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1、关于幼儿园第一学期班级工作计划　　　　一、班级情况分析：　　　　本学期我班共有幼儿XX名其中有X名是新进的插班生幼儿园中班第一学期班级工作计划通过小班一年的学习生活和锻炼幼儿各方面都有了一定程度的进步如：孩子喜欢上幼儿园有了初步的自理能力能够自己穿脱外衣叠好后放进衣柜里大部分幼儿能够使用筷子独立进餐幼儿基本上有良好的卫生习惯知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等初步形成了一定的规则意识但由于孩子年龄较小自控能力较差甚至有些幼儿由于逆反心理驱使不愿主动遵守规则再加上大多数的幼儿是独生子倍受家长的宠爱比较任性娇气、霸道依赖性强因此幼儿在常规习惯、自理能力

2、、社会交往、适应性等方面仍需加强培养　　　　二、工作目标：　　　　1、抓养成教育将幼儿的习惯培养落到实处　　　　2、结合中班目标化的区域活动抓好幼儿能力培养　　　　3、结合本园开展的早期阅读实验班抓好幼儿倾听习惯促语言能力的发展　　　　三、重点工作：　　　　1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好让幼儿养成好的习惯如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好　　　　2、以快乐与发展教材为依据结合本班实际情况开展有效的区域活动指导幼儿学习制定活动计划培养幼儿学会思考发现问题解决

3、问题的能力并学会做一些力所能及的事　　　　3、在工作中加强个别幼儿的指导将主题探究活动与区域活动有机结合起来让幼儿得到全方位的发展　　　　4、结合本园剪纸特色继续开展好剪纸工作与多领域进行整合做好幼儿的剪纸成长档案　　　　5、以学前科语言领域中的故事教学为依托结合本园开展的早期阅读实验班培养幼儿能够集中注意力耐心地倾听别人说话能主动参与听说活动会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求　　　　四、具体措施：　　　　(一)自身成长方面：　　　　1、努力提高教师自身素质和专业水平认真学习新的指导纲要掌握中班幼儿的年龄特点树立正确的教育观并转化成教育行为　　　　2、

4、针对本班的实际情况合理安排教学内容抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动并做好小结　　　　3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔做反思型教师　　　　(二)常规工作　　　　1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查找出本班常规教育的薄弱环节制定相应的教育策略并在实践中不断反思与调整　　　　2、加强幼儿的常规培养通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求并采用多种形式进行训练严格检查常规的执行情况每天让幼儿轮流当好值日生做好小主人　　　　3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事引导幼儿从故事中理解常规内容按故事情景来做　　　　4、运用标志比赛等方式约束幼儿遵守常规

5、工作计划《幼儿园中班第一学期班级工作计划》让幼儿在较短的时间里理解和执行如区域活动、喝水、入厕等　　　　5、用音乐和律动串联常规尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象使得各环节衔接自然　　　　6、将德育渗透于日常生活学说文明礼貌用语如早上好您好谢谢对不起没关系请再见等；遇到客人会主动打招呼；与同伴友好相处不打人不骂人不讲脏话等；在老师提醒下遵守活动常规；别人讲话时会倾听不打断别人说话等　　　　7、组织孩子一起评价游戏如今天玩了什么游戏?有什么高兴的事和不高兴的事?遇到了什么困难?大家一起讨论让孩子知道怎样把游戏玩得更好！从而学制定活动规则知道自

6、己是中班小朋友应该遵守自己制定的规则　　　　(三)教育教学工作　　　　1、依据《幼儿园教育指导纲要》以本园计划为目标结合本班幼儿的年龄特点及发展状况制定出适宜本班的教育目标班务计划、主题活动计划并保证在日常工作中逐步落实　　　　2、根据中班幼儿活泼好动稳定性差的年龄特点合理安排一日活动时间动静交替室内外活动平衡使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行重点对幼儿动手能力进行培养和指导　　　　3、优化班级教育环境定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料以激发幼儿的探索欲望提高幼儿的动手能力　　　　4、根据主题活动定期更换主题及活动区材料结合本园

7、特色在教室设立剪纸作品栏保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会培养幼儿的自我表现能力　　　　5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼并给予幼儿在户外自由活动探索和交流的机会　　　　6、开展形式多样内容丰富的幼儿活动丰富幼儿的学习生活促进幼儿多方面的发展　　　　7、对班内个别幼儿及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作建立他们的自信心提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力　　　　(四)安全工作　　　　1、秋季即将来临我们要继续做好各项消毒、防范工作杜绝传染疾病的发生　　　　2、教师要细心观察孩子发现身体不适要及时让保健医