幼儿园大班年第二学期工作计划

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1、幼儿园大班年第二学期工作计划　　篇一：学年度第二学期幼儿园大班工作计划　　学年度第二学期幼儿园大班工作计划　　一、班级情况分析本班幼儿共31名其中男生18名女生13名本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期也是最关键的一学期经过两年多的幼儿园生活每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高优势：大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则有良好的自我意识良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受有一定的审美能力不足：部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状在语言表达能力方面通过上学期的多途径培养孩子们的语言表达能力

2、有了较大的提高但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达个别幼儿在学习活动中注意力分散没有耐心注意力不够集中或时间较短分析以上不足后我们特别制定以下要求：1、巩固幼儿在园各方面的习惯2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与4、因材施教努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯2、知道自己的事情自己做并能主动为班集体、他人做好事具体措施如下：1、多提醒幼儿保持个人卫生并能注意周围生活环境的卫生　　2、每天

3、请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情如：叠被子、挂衣服等3、为班级或他人做好事后可以在自己的纪录表上打一个五角星促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：1、抓住一日活动的有利时机多与个别幼儿孩子沟通了解他们的内心世界2、多进行混班活动使其找到更多地朋友帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通激发个别注意力分散幼儿的兴趣使之投入到活动中应做到以下几点：1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动2、开展形式多样的主题活动使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣3、及时抓住不同幼儿的兴趣点更多地体现幼儿的参与性和主体地位培养幼儿的主动性学习和探究性学习4、开展“我

4、要上小学”的主题活动适当地布置作业培养幼儿的任务意识活动之中加强幼儿的规则意识另外参观小学开展角色游戏模拟小学、调整座位适当延长活动时间等等为幼儿进入小学打好基础二、安全工作目标：安全工作放第一保证每位幼儿的身心健康（用过）措施：1、在一日活动中时刻提醒幼儿教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人2、根据每月、每周的教育目标有针对性的进行安全教育3、每周深入开展安全活动树立良好的安全意识和自我保护能力三、家长工作目标：努力做好家长工作进一步提高家长满意度措施：1、召开家长会定期与家委会成员沟通请他们为我班工作出谋划策2、定期更换家园共育栏目的内容向家长

5、们宣传和沟通本班开展的每一项工作3、邀请家长和孩子一起收集主题资料培养幼儿的任务意识4、继续在家校互动中与家长进行沟通将新学的知识贴在论坛上以便家长给孩子复习四、学期目标生活：1、有基本的生活自理能力养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯独立自信地做力所能及的事情2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐尊重他人的需要形成良好的自我意识、规则意识学习评价自己和同伴运动：1、积极参加体育活动大胆尝试充满民俗特点的活动获得身体活动的经验动作协调、灵活　　2、具有安全意识和初步的自我保护能力学习：1、探究、操作、实验对事物变化发展的过程感

6、兴趣积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观参与民间节日活动萌发爱家长、爱祖国的情感3、了解显示生活中数的实际意义能从生活和游戏中感受事物数量关系获得一些时间、空间概念会进行比较、推理等智力活动4、与家长共同做好幼小衔接工作围绕儿童学习适应与社会适应能力的提高建立联系并适时反馈游戏：1、积极的情感体验让幼儿在自由感、安全感、成功感的体验中获得愉悦、乐观和自信2、能从多方面感知周围生活中的美能大　　胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验想象与创造多元阅读目标：1、关

7、心日常生活中需要掌握的简单标志和文字尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思2、对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感能觉察并尊重他人的情绪和需要3、提供机会帮助儿童发展人际智能提高儿童自行解决问题的能力五、月安排二、三月份：早操律动评比、区角活动评比、实践活动措施：1、早操评比前保证每天一至两小时的排练中间半小时休息一次不让幼儿过分劳累2、开学初与同年级组老师一起商量、制作区角材料在平时带班时观察孩子们玩的情况与孩子们共同创设区角3、教师准备实践活动为活动内容丰富、梳理幼儿已有经验四月份：为“民间游戏展示”作准备、培养幼儿对音乐欣赏的兴

8、趣措施：1、每两周的民间游戏做深做透争取每个孩子都会玩2、采用竞赛的形式鼓励幼儿玩民间游戏3、收集一些适合幼儿欣赏的乐曲在一日生活中播放给他们欣赏以培