专题实验探究

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1、2009年各地中考化学模拟考试探究题（2009年安徽省安庆市屮考化学模拟试题）15.（6分）安庆“麦陇香”是盛名远扬的“百年老字号”。化学兴趣小组在该厂的食品包装盒内发现一个标有“脱氧剂，请勿食用”的小纸袋，打开纸袋，露岀灰黑色粉末，并混有少量红色粉末。【提出问题】该脱氧剂中的灰黑色、红色粉末各是什么？【查阅资料】氧化铁、铜为红色物质，活性炭、还原铁粉为灰黑色粉末，且活性炭常温下不与氧气反应，还原铁粉常温吋易和氧气反应。【作出猜想】甲：灰黑色粉末为氧化铜，红色粉末为铜；乙：灰黑色粉末为铁，红色粉末为氧化铁；丙：灰黑

2、色粉末为活性炭，红色粉末为氧化铁你认为上述的猜想较合理的是,理由是:请推测此“脱氧剂邙余去氧气的反应原理，用化学方程式表示为o【实验目的】检验黑色粉末为所猜想物质【设计实验】（只用文字说明）；你若能设计新的合理的实验方案，每设计一个正确方案奖励2分。（奖励分不超过4分，化学卷总分不超过60分）方•案1•;方案2.o答案：15.（7分）【作出猜想】乙—铜、活性炭在常温下都不能与氧气反应（2分）4Fe+302=2Fe2O^（2分）【设计实验】（2分）1.取样，将磁铁靠近样品，黑色粉耒被吸起，黑色粉末是铁粉；2.取样，滴

3、加稀硫酸，粉末表面冇气泡产生，黑色粉末为铁粉；3.取样，滴中硫酸铜溶液，粉末表面出现红色固体，黑色粉末为铁粉；4.取样，在潮湿的空气中放置几天，样品中出现红色固体，黑色粉末为铁粉。（合理答案均nJ）（2009年安徽省淮北市“五校”联考化学模拟试题）12、（7分）学校实验宗的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO?后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答卜列问题：【提出问题】废液中的溶质是什么物质？【做出猜想】小红认为废液屮溶质只有CaCl2o你认为还可能含有的溶质是（填化学式）。【査阅资料

4、】CaCb溶液呈中性。【实验与结论】①小红分别収少量该废液和CaCb溶液加入到2支试管中，并向其屮分别滴入无色酚瞅试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。②你认为小红的实验（填“能”或''不能”）证明他的猜想，理由是o③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是,实验中可以看到的现象是【拓展与应用】①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCH溶液，应向废液屮加入过量的,反应完成示过滤。②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是（写―条）

5、。答案：12、（7分，每空1分）【做出猜想】HC1【实验与结论】不能酚駄遇盐酸也不变色，无法确定是否含有HC1紫色石蕊试液或碳酸钠溶液或较活泼的金属溶液变红或产生气泡【拓展与应用】CaCO3腐蚀铁制下水管道（或污染水质，其他合理说法都可以）（2009年安徽省淮北市“五校”联考化学模拟试题）15.请你结合下列装置图回答问题（11分）:（1）实验室用甲装置制氧气，则试管内的物质是，决断依据是o反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是o（3

6、）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳。实验过程中，可观察到试管里产生色沉淀，反应的化学方程式是o产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液。为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究。【提出问题】沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？【查阅资料】碳酸盐溶于酸,碳酸氢钙LCa（HCO3）2］溶于水。【猜想与假设】①溶液呈酸性：②反应生成了碳酸红钙。【实验与结论】实验操作实验现象实验结论实验I:测得被测液的pH=8猜想①。（填“成立,或“不成立”）实验II:取沉淀溶解成澄清的溶液于

7、另一支试管中，加入。冇气体产生猜想②成立。通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。［交流与反思】从探究H■你得到的启示或感受是0答案：15.（11分）（1）高毎酸钾或KMnO4,试管内冇棉花2H2O2^^2H2O+O2T（2分）(3)0fe1Ca(OH)24-CO2=CaCO3；+H2O(2分)实验操作实验现象实验结论在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较（1分）不成立足量的稀盐酸【交流与反思】科学探究是学习化学的好方法（具他合

8、理答案）（2009北京昌平一模）32.（6分）酸碱中和反应在实际生产生活中有着广泛的应用，如：改良酸性土壤，治疗胃酸过多等。小明同学在进行酸碱小和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加盐酸一会，发现忘记了滴加指示剂，为了确定盐酸•氢氧化钠是否恰好完全反应，小明从烧杯小取少量反应后的溶液放在试管屮，并向试管屮滴加2滴无色酚臥，振荡，观察到酚瞅试剂不变色。于是