主轴四善尽社会责任-高教深耕计画办公室-中华大学

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1、目錄主軸四：善盡社會責任79子計畫4.1:社會關懷推動計畫81子計畫4.2:服務學習計畫一數位學伴計畫（另案申請）81子計畫4.3:竹塹學■適性自主學習輔導計畫82子計畫4.4:新竹共好商圈計畫84子計畫4.5:驛動新埔一霄裡溪沿線聚落生活場域及產業之創新研究85子計畫4.6:竹苗休閒農業園區管理能力提升社會關懷計畫86子計畫4.7:浪漫台三線客庄尋香訪茶花-新竹茶花產業聚落地方創生計畫87子計畫4.8:竹塹薈萃一新竹市香山區文化生態及產業聚落之創生88子計畫4.9:竹詩飄揚智慧偏鄉行動計畫90子計畫4.10:打造苗栗產業廊道永續之路92子計

2、畫4.11:綠色校園計畫93主軸四：善盡社會貢任計畫架構本校以「社會創新・區域合作・在地連結」為願景，採取具體實踐行動，達成四大核心任務：一・強化區域產學鏈結，協助在地產業發展與升級；二、連結區域學校資源，協助城鄉教育發展；三、整合部會與地方政府資源，挹注在地發展；四、落實大學社會責任，推動師生社會創新。據此，本校擬定大學社會責任實踐計畫之策略：（一）塑造社會責任的學生：以實務領航體驗學習之教育與實作，經由一系一德鄰、陽光青年、服務學習等培育熱心服務、藝術品味、愛智求知、人格健全、強健體魄，具專業知識與技能，能履行社會與維護環境的學生。（二）

3、與所在社區立約：本校透過與在地居民、社區與相關機構廣泛的合作，利用本校的知識、資源與環境來改善社會與當地社區。（三）建立責任組織流程：本校已設置社會責任推動辦公室推動決策流程與政策，並導入適當溝通機制讓師生理解本校衡平經濟發展與社會公益的大學社會責任。（四）推動具社會影響之研究：本校所進行的研究，應為分析、解決社會重要問題的先導性、前瞻性、跨部門合作或科際整合項目。（五）堅持環境永續發展：鼓勵本校的教學、研究及服務，持續投入資源，永續發展綠色校園，對環境產生正向的影響，達成環境永續發展之承諾。基於上述策略，本校於教學、研究及服務投入於竹苗地區

4、實踐場域（如圖4」所示）以推動社會責任，說明如下：教學：本校於教學面向整合跨域人才培育創新教學及規劃「竹塹學」通識教育做為推動社會責任人才培育的機制。「竹塹學」系列課程主要以6個主題展開規劃:歷史人文、藝術文化、城市產業、都市生態、空間規劃及社區營造。研究：本校每一學年度於可持續發展的論文數約佔全校論文發表數之12%。於「強化區域產學鏈結合作」、「整合資源協助在地發展」、「促進區域教育及人文發展」及「實踐社會責任與帶動創新」之研究計畫數量約佔全校計畫數量由102學年度11.7%提升至105學年度33%。服務：本校為落實社會關懷與善盡社會責任，

5、將社會關懷能力為本校學生七大基本能力指標之一，每學年度推動「做中學、學中做」之社會關懷服務活動時數達1&000小時‘培育種子志工人數達60位。新埔新竹市銅鑼工業區新竹市香山區▼竹南工業區•頭份工業區rA•圖3-4-1中華大學社會責任實踐場域「竹塹創生計畫」為本校善盡社會責任之總計畫，整合在地關懷、產業鏈結'與續環境與社會創新等11項子計畫，社會責任實踐區域以竹塹（新竹市之古地名）為主。本校多年培育具社會關懷人才，持續投入能量協助地方人文、生態、產業之發展，落實竹苗地區共榮共生之社會經濟。「竹塹創生計畫」之架構如圖3-4-2所示。計畫目標堅持環

6、境永續發展■缘色校園竹塹創生計畫在地關懷'產學鏈結社企創新'永績環境推動具社會影響的企業■社企創新協助在地產業發展■打造竹苗地區產業永緬之路社群經營社區•產業■學生、老師為所在社區創生•城鄉產業活水創新-浪漫幸福足跡■竹詩飄揚智慧偏鄉行動塑造具社會責任的學生•社會關懐推動■服務學習•竹塹學•新竹共好商圈本校透過「在地關懷」♦「產學鏈結」、「社企創新」及「環境永續」推動地方發展，為大新竹地區的生產、生活、生態持續開創生機。目標如下：>「竹塹學」為社會參與實踐課程，必選通識課程。>培育跨領域之兀型人才與社區共學，一起發展解方，協助竹塹地區之社區創

7、生、循環自主、永續價值。子計畫4・1:社會關懷推動計畫執行單位學務處課外活動指導組、教務處課務組、圖資處、各系所單位計畫理念本校依據「中華大學志工校園文化推動實施要點」推行社會關懷能力學習教育，並引導「做中學」實際服務，發揮社會關懷實踐精神。現有績效（一）社會關懷能力為本校學生七大基本能力指標之一，依據「中華大學學生基本能力指標實施辦法」推行：1.建置完善服務學習網頁系統，設有公告、報名、反思分享、查詢等功能。2.每學年畢業生於畢業前完成社會關懷能力指標，通過率達100%。3.每學期發送預警通知，協助同學預早規劃執行志工服務，俾使同學利用課餘

8、發揮熱忱完成任務，順利畢業。（二）落實社會關懷、善盡社會責任：1.推動志工校園文化以及德鄰社區服務活動。2.提昇學生國際觀視野，發揮服務無國界之心志。計畫目標>結合