幼儿园中班本学期班务工作计划

《幼儿园中班本学期班务工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿园中班本学期班务工作计划　　　　上学期我们的班务计划得到了较好的实施使得班级管理工作取得了一些成绩因此本学期我们三位老师将会更加严格要求自己认真总结上学期的工作吸取经验反省不足在新《纲要》指导思想的引导下以儿童为本促进每个幼儿富有个性的发展学期初我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下：　　　　一．班级情况分析：　　　　1、幼儿情况：　　　　学期初本班共有15名幼儿其中6名为女生、10名为男生通过上学期末的测查及平时的观察我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：　　　　身体发展方面：　　　　自理能力：孩子们的各项生活常规

2、已基本形成能主动地在餐前、餐后洗手餐后能主动漱口、擦嘴巴基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物　　　　大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡喜欢用多种方法玩球少部分孩子能左右手拍球　　　　小肌肉动作：能正确拿勺子孩子们喜欢使用剪刀但大部分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳　　　　自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强　　　　智力能力：会比较两个以上物体的差异学会了按用途分类会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化会按音乐编简单动作与歌词能发现周围环境

3、的变化部分孩子爱提问题喜欢参加学习活动　　　　数概念：会按大小、长短、高低等特征排序会按规律进行排序能手口一致点数10以内的物品能辨认4—5种图形　　　　语言发展：能听懂故事的主要情节能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌大部分小朋友在集体中能大胆表述；冯天佑小朋友语言表达有待加强　　　　社会性发展方面：　　　　大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼能大胆地与他们交谈基本能与同伴友好相处懂得在活动中互助合作、团结友爱玩玩具时知道要互相谦让做事有始有终的行为习惯初步形成并具有初步的自信心　　　　班级中60%为独生子女他们生活环境优越不会较好地爱护物品朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋

4、友做事拖拉依赖性较强　　　　2、家长情况：　　　　我班家长非常重视孩子的各方面发展情况对班级的各项工作要求较高从家访和日常的接触中发现家长基本能与班级配合教育教学工作积极参与幼儿园的各项活动特别是家长委员会的成员更是牺牲了大量的休息时间但本班的家长普遍较忙大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的经常有不看通知和漏看通知的现象　　　　二、总目标　　　　本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学习自律树立规则意识；结合日常生活开展安全教育提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法培养幼儿阅读的兴趣；引

5、导幼儿在人际交往中懂得尊重他人对人有礼貌诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；加强英语特色培养幼儿英语口语的表达能力；采用蒙氏教育精髓结合思维游戏培养幼儿勤思考善于动脑筋能大胆创新各种操作材料的形式与方法加强班风文化建设；学习、渗透班级经营转变教育观念；教师加强学习、不断反思努力提高自己的教学水平　　　　三、班级经营与自身建设方面　　　　加强班级文化建设建立良好的学习风气不断学习不断反思、努力提高自己的教学水平　　　　1、继续认真学习新的指导《纲要》树立正确的教育观统一教育思想并转化成教育行为结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程根据我园的实际和广州的社会文化特点逐步学会独立而富有

6、创造性地实施具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值把握时机积极引导关注幼儿在生活中的表现和反应敏感地觉察他们的需要以及时适当的方式应答形成合作探究式的师生互动　　　　2、坚持开展读书活动做好读书笔记、互相交流、推荐　　　　3、每月召开班务会议讨论、反思、分析班级、幼儿情况班长负责做好工作记录对工作中的问题及时沟通并共同解决[本文由网站收集整理]　　　　4、充分利用、挖掘各种资源发动家长收集废旧材料投入到活动区中丰富幼儿操作材料节约班费开支　　　　5、爱护并保管好班级财物节约水电　　　　6、老师要保持乐观向上的心情衣着得体蹲下来以微笑对待

7、每个孩子注意自己的言行举止为幼儿树立榜样；　　　　7、三位老师取长补短互相学习并虚心向其他优秀老师吸取教学经验不断提高自身素质　　　　四、幼儿能力培养的重点和措施　　　　（一）注重幼儿倾听习惯的培养　　　　倾听就是细心听取别人说话善于倾听是一个人不可缺少的修养学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象因此良好的倾听习惯的培养绝非小事我们将采取以下措施：　　　　1、多与孩子交谈在谈话的过