中考化学——探究题

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1、2013中考化学试题分类汇编专题五探究题一、基本考点考点1・实验探究（1）学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。（2）实验探究的步骤：实验探究观察型笃记录现象或数据丁结果科学分审得出结论。（3）观察实验的基木要领是：①关注物质的性质，如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点等；②关注物质的变化过程及其现象，对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述，并进行比较分析，得出正确可靠的结论。考点2・对蜡烛及其燃烧的探究（1）对蜡烛及其燃

2、烧现彖的探究。①点燃前：蜡烛是圆柱形的白色同体，有气味，易折断，不溶于水，密度比水小。②燃烧时：蜡烛在空气中燃烧，产生黄色的光亮火焰，火焰共分三层，外焰最亮，焰心处最暗，放出热量，稍后冇黑烟产生。③熄灭后：熄灭蜡烛时有白烟产生，用火柴去点燃刚熄灭吋产生的白烟,蜡烛重新燃烧。（2）对蜡烛燃烧生成物的探究，见表1-3-2：表1-3-2实验操作实验现象实验结论在蜡烛火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液体生成蜡烛燃烧有水牛成将上述烧杯取卜•来止放，迅速往烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡澄淸石灰水变浑浊蜡烛燃烧有二氧化碳生成二、能力

3、与综合考点考点3・化学实验报告及填写（拓展考点）（1）化学实验报告的格式。实验名称O实验甘的O王表1-3~5实验的内容和装置图观察到的现象结论、解释和化学方程式（2）化学实验报告的填写。①根据实验现象，做好记录，认真填写实验报告，养成良好习惯和实事求是的科学态度；②填写时要注意实验现象，实验结论或解释的不同。（3）解答这类题目的一般思路是：实验名称一实验目的一实验原理（或实验假设）一实验步骤、装置一实验现彖一实验现彖分析、解释和实验结论。考点4・科学探究（探究性考点）（1）科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式；科学探究包括：“

4、提出问题”、“建立假设”、“收集证据”（包括设计实验方案、进行实验等）、“获得结论”、“交流评价”这样儿个基本环节。（2）化学实验是进行科学探究的重要途径,实验方案设计是实验探究的重要环节，它必须保证实验的公正性。科学探究是一个合作过程，只有积极参与才能享受到探究的乐趣。三、创新考点考点5・化学实验设计（渗透新课标理念考点）（1）化学实验设计的原则:①科学性原则;②可行性原则;③安全性、节约性原则；④效果明显。（2）化学实验设计的内容：①实验口的；②实验原理；③实验用品;④实验装置和操作步骤；⑤实验注意事项；⑥实验记录；⑦实验结果

5、与讨论。四、探究题类型］、过程方法类探究该类题型的特点是先结合一定的情境提出探究课题，然后针对课题呈现出过程或方法屮的一部分，让学生结合自己所学知识，来完善过程或方法屮的另一部分。解答时要在充分考虑探究课题的基础上，根据呈现出的部分过程或方法去加以完善。2、过程方法类探究该类题型的特点是先结合一定的情境提出探究课题，然后针对课题呈现出过程或方法屮的一部分，让学生结合自己所学知识，来完善过程或方法屮的另一部分。解答时要在充分考虑探究课题的基础上，根据呈现出的部分过程或方法去加以完善。3、全过程类探究该类试题的特点是对科学探究基本过程

6、进行全方位考察，体现探究学习的全过程。解答吋，要注意结合实践经验和亲自体验，始终围绕提出的问题，用观察到的现象和纪录的数据、事实进行推理和判断，思维要具有开放性。4、时事类、信息给予类探究_、选择题：1.（2013北京市）下列实验操作、现彖与结论对应关系正确的是（）目的燃烧条件co还原氧化铜改进后实验测定氧气含量检验气密性防止燃烧产物污染空气防止尾气对大气的污染不用酒梢灯点燃•使测定结果更精确现象更明显3.（2013T州市）通过下列各组对比实验，能得到相应结论的是选项实验操作现毀结论A向醋酸中加入爼氧化钠溶液无明显现毀二者z何不发

7、生反应向溶质的质量分数为5%的过紇化氮溶液中加入少虽氧化铜仃大量气泡产生氧化铜起催化作用C将两根铁绘分别仲入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中两根铁建卜•均有固休附着金属的活动性顺序为be>Cu>Ag1)m导管分别対•准浸没在热水和冷水中的白磷通气热水中的白磷燃烧.泠水中的白磷不燃烧燃烧的条件之一是温度达到着火点2.（2013广东省）科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其小不能达到目的是C匚口1、红J、-冷水1占红J热水温度升高，分了运动加快D01—蒸饰水一铁片铁主锈需要氧气和水4.（2013佛山市）分别向a、b两支试管屮加入形状和人

8、小完全和同的铁片，再向a屮加入植物汕，均塞上橡皮塞，U型玻璃管内为红墨水（开始时两端液而平），如下图所示，放置一段吋间后，以下说法错误的是A.植物油用于隔绝氧气和水B.两支试管中的铁片均被腐蚀C.U型玻璃管两端的液而变为右低左高D.U型玻璃管两端的