学校校园精神文明建设工作计划

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1、学校校园精神文明建设工作计划　　　　积极开展创文明树新风活动大力树立教育教学典型和“巾帼三文明”四种典型下面的是小编分享的与学校校园精神文明建设工作计划有关的文章欢迎继续访问应届毕业生公文网　　　　一、指导思想：　　　　继续以创建文明校为抓手认真学习贯彻素质教育精神提高办学质量进一步落实创建文明工作争取学校创建文明工作再上一个台阶　　　　二、本学期工作目标：　　　　㈠、健全组织机构和制度发挥应有作用　　　　1、加强领导班子自身建设充分发挥各组织的管理职能全体领导要既能“领”又会“导”既当指挥员又当战斗员深入教学第一线勇挑重担以身作则真抓实干作风上讲民主关系上讲和谐思想上讲开拓管理上

2、讲严密学习上讲经常工作上讲扎实精诚团结明确职责分工协作　　　　㈡、加强德育工作促进精神文明建设　　　　1、切实加强学校德育工作的领导和管理党政领导班子要充分发挥核心作用把德育工作列为重要议事日程进行专题研究和部署要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络　　　　2、建立健全德育工作制度抓好德育工作要实行科学管理要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律建立健全工作制度制订切实可行的工作计划　　　　3、重视德育工作队伍建设提高德育工作队伍的能力选派事业心、责任感强教育思想端正热爱

3、学生作风正派有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式增强班主任的光荣感和责任感提高班主任的理论水平和工作能力　　　　4、立足课堂教学主阵地积极渗透德育教育努力上好政治课、思想课政治课、思想课是学校实施德育的重要途径对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用教学方法实现四个转变一是从说教式转变为渗透式二是从保姆式转变为指导式课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非以形成道德观念三是从单一化转变为层次化四是从封闭型转变为开放型面对社会现实让学生接触社会了解生活　　　　5、加强行为规范的养成教育中小学生的德育教育以其年龄特点

4、要侧重于行为规范的养成教育把“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划　　　　6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系全面推进德育工作德育工作是学校教育的首要环节要根据学校的工作实际不断充分和加强德育领导班子建立一支“管理育人教书育人服务育人”的德育工作队伍　　　　7、充分发挥班队组织的作用广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径在实施素质教育的过程中要着眼于学生思想的发展着眼于学生能力的培养创造性地开展少先队工作　　　　8、坚持开展学雷锋活动扶贫帮困活动召开学雷锋动员大会各班成立学雷锋小组开展学雷锋送温暖活动扶老助残

5、活动　　　　㈢、认真做好“三德”教育　　　　1、加强师德教育提高教师素质广泛开展教师职业道德教育学习先进教师的事迹组织党员学习“三讲”、“四教育”有关内容发挥党员模范带头作用积极培养优秀青年教师入党把他们政治上热情变为工作上的动力　　　　2、加强思想道德建设学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观　　　　3、开展社会公德和家庭美德教育提倡每位教师要外塑形象内强素质树立良好的形象加强岗位培训规范行业行为树立行业新风表彰师德标兵发挥模范带头作用不但要求遵守学校纪律而且要求遵守社会公德遵纪守法学会文明生活文明工作文

6、明做人教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动无一违法犯罪现象　　　　㈣、切实增加精神文明建设的投入　　　　学校把精神文明建设列入学校重要议程想方设法增加投入　　　　1、为了满足教师看书需要学校订阅党报党刊同时给每一个教研组每个成员至少订一种刊物开设教师阅览室由专人看管　　　　2、为了丰富校园文化生活开设职工之家丰富教师文化生活　　　　3、积极开展艺术教育活动　　　　㈤、优化育人环境　　　　1、优化育人环境把教师能否做到平等对待家长热爱学生作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一提倡使用文明语言禁止使用教师忌语使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语使学校真正成为孕育文明的摇篮　　

7、　　2、加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作各班组开展卫生评比让学生养成人人讲卫生的好习惯校园内无脏、乱的地方　　　　3、加强校园文化建设对学生进行艺术熏陶校园本身就是学生接受艺术教育的乐园我们注重发挥它“美”的特殊作用让校园每一寸土地每一面墙壁每一项细小的设计都能给人以美的感染艺术的熏陶使学生感受到健康向上奋发进取的力量使其精神得到净化　　　　㈥、加强学习努力提高教师业务素质　　　　1、要求教师学好两本书来提高教师理论水平要求教师每学期写一篇读书笔记一至两篇教学论文