第二学期初中科研室的工作计划

第二学期初中科研室的工作计划

ID:45763282

大小:72.72 KB

页数:4页

时间:2019-11-17

第二学期初中科研室的工作计划_第1页
第二学期初中科研室的工作计划_第2页
第二学期初中科研室的工作计划_第3页
第二学期初中科研室的工作计划_第4页
资源描述:

《第二学期初中科研室的工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、第二学期初中科研室的工作计划    一、指导思想:    在学校党政的领导下依托校教育科研学术小组的团队力量引导教师以科研的态度、方法研究日常教学实践着力于教学实践过程中问题的解决引导教师关注学生的终身发展、关注教学的有效性提升、关注自我专业成长发挥科研在办学中的引领作用争做学生喜欢的教师    二、主要工作    (一)常规工作    1、课题管理:落实课题管理常规建设好校园网的交流平台    (1)课题申报:3月份组织教师申报校级课题4月份课题立项发布及课题开题论证重点做好两项区级课题的开题论证    (2)中期检查:督促各级课题填写好《光明初

2、中课题研究管理手册》建立课题研究电子档案完成中期研究报告及学期课题研究动态介绍学术小组分批展开课题研究指导    (3)结题论证:督促各项到期课题做好结题论证准备(3月份)4月中旬开展结题验收    2、科研培训:以课题中期检查、结题论证会等形式对参与课题研究的教师开展实务培训指导各项课题规范、科学推进以期促进教师科研意识形成或提高    3、课题研究:    (1)协助校长设计好龙头课题并做好研究计划在研究中担任中坚力量    (2)引导教师开展“有效教育”的实践研究指导各教研组开展好专题研讨    4、成果推广:    (1)“践行有效教育追求

3、策略优化”主题征文交流及获奖成果汇编;    (2)“‘黄浦之光’”获奖文章交流;    (3)学年度优秀科研成果交流    5、教师征文:以区“‘黄浦之光’”的主题开展本学期的教科研常规考核择优推荐参与区-“黄浦之光”青年教师论坛    6、信息技术常规工作    (1)设备的维护与更新:坚持日查(校园网)、月查(教室及会议室等场所IT硬件)与年查(办公室教室用电脑)制度;    (2)信息技术培训:继续电子白板使用培训并举行优秀课件展示与评比活动引导教师使用好现代化的技术手段推进教学的革新;    (3)各类库的建设:收集并丰富教学资源库、教学

4、课件库建设好信息技术专栏    (4)组织好有关信息技术竞赛:组织教师参与区多媒体课件评比、组织学生参与区学生电脑绘画比赛等活动    (二)特色工作    1、举办光明初中第一届教育科研成果评优    (1)参赛条件:光明初中挂牌以来取得的教育科研成果    (2)时间安排:成果上交截至时间年5月7日(第11周)    (3)评委人选:初评:校学术小组人员;复评:邀请外校专家    (4)成果汇编:优秀成果汇编成册    2、教研组专题研讨    (1)主题:“有效教育”大家行    (2)自查确定研讨主题:每个教研组根据本组的特点开展自查寻找制

5、约本组发展的瓶颈问题并提炼为本次研讨会的主题    (3)细化制定研讨方案:各组根据各自的研讨主题细化方案布置各位组员围绕该主题展开研究撰写研究体会、案例或研究报告    (4)交流共享研究成果:在教研组内开展主题研讨交流运用“头脑风暴”的办法碰撞思维形成问题解决的共识    (5)展示优化教研氛围各位教研组长根据本组的研究成果撰写研究综述开展大会交流、展示丰富“有效教育”的实践汇编为“有效教育”情报    3、青年研究小组建设    根据学校的实际情况组建若干个青年教师研究小组在光明青年工作室的组织下取得各教研组的支持采用“边学习、边实践、边研究

6、、边改进”的办法边学习、边实践、边研究、边改进引导青年教师研究课堂教学、研究学生管理在实践中提高青年的教育能力    4、开展“学困生学习改良行动”    在数学组试点进行初中数学基础知识达标验收本学期开展两次:具体时间为第一次于第六周周五举行(4月2日);第二次于第15周周五举行(6月4日)    考核标准:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。