2019高中物理 课时提升作业十二 7.1 追寻守恒量——能量 7.2功(含解析)新人教必修2

2019高中物理 课时提升作业十二 7.1 追寻守恒量——能量 7.2功(含解析)新人教必修2

ID:45761834

大小:252.50 KB

页数:6页

时间:2019-11-17

2019高中物理 课时提升作业十二 7.1 追寻守恒量——能量 7.2功(含解析)新人教必修2_第1页
2019高中物理 课时提升作业十二 7.1 追寻守恒量——能量 7.2功(含解析)新人教必修2_第2页
2019高中物理 课时提升作业十二 7.1 追寻守恒量——能量 7.2功(含解析)新人教必修2_第3页
2019高中物理 课时提升作业十二 7.1 追寻守恒量——能量 7.2功(含解析)新人教必修2_第4页
2019高中物理 课时提升作业十二 7.1 追寻守恒量——能量 7.2功(含解析)新人教必修2_第5页
资源描述:

《2019高中物理 课时提升作业十二 7.1 追寻守恒量——能量 7.2功(含解析)新人教必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、追寻守恒量——能量 功(40分钟 100分)一、选择题(本题共8小题,每小题7分,共56分)1.关于摩擦力对物体做功,下列说法中正确的是 (  )A.滑动摩擦力总是做负功B.滑动摩擦力可能做负功,也可能做正功C.静摩擦力对物体一定做负功D.静摩擦力对物体总是做正功【解析】选B。静摩擦力和滑动摩擦力都可以对物体做正功,也可以对物体做负功。2.如图所示,稳站在商店自动扶梯水平踏板上的人,随扶梯斜向上做加速运动,则在此过程中 世纪金榜导学号35684163(  )A.人只受到重力和踏板的支持力作用B.人受到的重力和踏板的支持力大小相等方向相反C.支持力对人做正功D.支持

2、力对人做功为零【解析】选C。人随扶梯向上加速运动时,受踏板支持力、静摩擦力(水平向右)和重力作用,人处于超重状态,支持力大于重力,故A、B错误;支持力与位移方向夹角小于90°,故支持力对人做正功,C正确,D错误。3.有一根轻绳系一个物体,如图所示,在悬点O以加速度a向下做匀减速运动时,作用在物体上的各力做功的情况是 (  )A.重力做正功,拉力做负功,合外力做负功B.重力做正功,拉力做负功,合外力做正功C.重力做正功,拉力做正功,合外力做正功D.重力做负功,拉力做负功,合外力做正功【解析】选A。由W=Flcosα可知WG=Gl>0,=-FTl<0,W合=-mal<

3、0,A正确,B、C、D错误。4.如图所示,在水平面上,有一弯曲的槽道弧AB,槽道由半径分别为和R的两个半圆构成,现用大小恒为F的拉力将一光滑小球从A点沿槽道拉至B点,若拉力F的方向时时刻刻均与小球运动方向一致,则此过程中拉力所做的功为 世纪金榜导学号35684164(  )A.0         B.FRC.πFRD.2πFR【解析】选C。虽然拉力方向时刻改变,但力与运动方向始终一致,用微元法,在很小的一段位移内可以看成恒力,小球的路程为πR+π·,则拉力做的功为πFR,故C正确。5.如图所示,三个固定的斜面底边长度都相等,斜面倾角分别为30°、45°、60°,斜

4、面的表面情况都一样。完全相同的物体(可视为质点)A、B、C分别从三斜面的顶部滑到底部的过程中 (  )A.物体A克服摩擦力做的功最多B.物体B克服摩擦力做的功最多C.物体C克服摩擦力做的功最多D.三物体克服摩擦力做的功一样多【解析】选D。设底边长度为b,则=-μmgcosθ·=-μmgb,即克服摩擦力做功为定值μmgb,只有D正确。6.(2017·唐山高一检测)质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,斜面沿水平方向向右匀速移动了距离s,如图所示,物体m相对斜面静止。则下列说法中不正确的是 (  )A.重力对物体m做正功B.合力对物体m做功为零C.摩擦力对物体m做负功

5、D.支持力对物体m做正功【解析】选A。物体的受力及位移如图所示。重力垂直于位移,故不做功,A错误;合力为零,合力不做功,B正确;摩擦力Ff与l夹角β>90°,故摩擦力做负功,C正确;支持力FN与位移l的夹角α<90°,故支持力做正功,D正确。故符合题意的选项为A。7.(多选)一物体在两个力F1、F2的共同作用下发生了一段位移,做功分别为W1=6J、W2=-6J,下列说法正确的是 (  )A.这两个力一定大小相等、方向相反B.F1是动力,F2是阻力C.这两个力做的总功为0D.F1比F2做的功多【解析】选B、C。两个力分别做正功、负功,说明它们与运动方向的夹角分别小于

6、90°、大于90°,但这两个力不一定大小相等,方向相反,A错误。F1做正功一定是动力,F2做负功一定是阻力,但正、负不表示功的大小,B正确,D错误。两个力的总功等于这两个功的代数和,C正确。8.(多选)如图所示,物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带,传送带以图示方向匀速运转,则传送带对物体做功情况可能是 (  )A.始终不做功B.先做负功后做正功C.先做正功后不做功D.先做负功后不做功【解析】选A、C、D。当物体刚滑上传送带时若与传送带的速度相同,则传送带对物体只有支持力作用,传送带对物体不做功。若物体滑上传送带时的速度小于传送带的速度,传送带先对物体做正功

7、。若物体滑上传送带时的速度大于传送带的速度,传送带先对物体做负功。无论物体以多大速度滑上传送带,物体最终与传送带相对静止,传送带最后都不会再对物体做功。故A、C、D正确,B错误。二、计算题(本题共2小题,共44分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)9.(22分)(2017·赣州高一检测)如图所示是一个物体受到的力F与位移l的关系图象,由图象求力F在6m内对物体所做的功。世纪金榜导学号35684165【解析】F-l图线与横轴所围图形的面积表示F做的功。0~2m:W1=20J2~5m:W2=-60J5~6m:W3=20J故整个过程W=W1+W2+W

8、3=-20

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。