人教部编版一年级下册语文 《四个太阳》教案

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1、4、四个太阳学习目标：1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、叶子边2个偏旁；会写“太、阳”等7个生字和横撇弯勾1个笔画。2.正确、流利地朗读课文。3.读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。学习重点：读好长句子的停顿和问句。学习难点：能结合文中明显信息，感受“我”的美好心愿。学习准备：PPT、生字卡片、太阳卡片课时安排：2课时学习流程：第一课时第一板块板块目标：谜语导入，就题质疑1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师带来了一个谜语，让你们猜一猜，看谁最聪明。这个谜语是:“有样东西，白天

2、出现，晚上不见。又红又圆，照亮地面。是什么？”板书:太阳2、看来你们很喜欢太阳，有个小朋友也很喜欢太阳，他还喜欢画太阳，他呀，7一口气画了（板书课题：四个太阳）谁能把课题读读？(指名学生读—齐读)3、“太阳”从黑板上跳了出来，看，这个读作——（太）它和哪个字很像？再来看看“阳”，它的偏旁是？（双耳旁）表示几座大山，右边是一个日，太阳逐渐从山上升起，这就是“阳”4、读了课题，你有什么疑问呢？指生回答。（为什么会有四个太阳？四个太阳都是什么样的？这四个太阳都有什么用？）第二板块板块目标：初读课文，学习生字一、

3、整体认读生字词语1、我们小朋友赶紧把书翻到第24页，放开声音来读，遇到不认识的字可以请拼音来帮忙。我们比赛一下，2分钟的时间，看谁读得遍数最多。如果读完一遍就在课题旁边用铅笔画一个太阳。开始。（评价：我发现有的同学已经画一个太阳，开始读第2遍了。）2、课文里的生字、词你们都会了吗？（课件出示带拼音的词语）请小朋友们先练习一下，待会儿，请小老师来教大家读。3、指名学生带读——齐读词语4、（课件出示去拼音词语）谁想来试试？（指名几个学生读词）让我们来开火车吧！（开火车读词）5、出示去拼音的生字。（现在只剩下生

4、字宝宝了，你们还认识他们吗？）指名读——齐读二、读中感悟，放飞心灵1、生字会读了，咱们把他们送回课文里，相信你们能读的更好。边读边想，课文里的小朋友画了四个什么样的太阳？用笔把它们划出来。2、谁能说说文中的小朋友画了四个什么样的太阳？（板书：绿绿的、金黄的、红红的、彩色的）7第三板块板块目标：学习一、二自然段，理解“到处、邀请”A、学习绿绿的太阳一段　（1）[出示课件：夏目炎炎图景，知了在树上叫，小孩在不停地抹着汗珠]。小朋友们请仔细看，仔细听，你看到了什么？听到了什么？（2）是啊，夏天到了,火辣辣的太阳

5、顶在我们的头上,你有什么感觉!（3）哎呀!这夏天可真热!你有什么好办法来凉快凉快。(边做动作边说)（4）当绿色的太阳来临时，你觉得怎么样啊？（清凉，舒适）（6）是啊，绿绿的太阳照着高山，高山——绿绿的太阳照着田野，田野——绿绿的太阳照着街道，街道——绿绿的太阳照着校园，校园——（7）除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉？请你用绿绿的太阳照着（），（）——（8）绿绿的太阳，把清凉带到了每一个地方，每一个角落，那么多的地方，文中用了一个词语写出了这个意思，那就是——“到处”。（9）你能把这份清

6、凉送给我们大家吗？请读读第一自然段。B、学习金黄的太阳一段（1）送走了夏天，迎来了秋天。小朋友们，你们看！（课件出示果子成熟的图片）你看见了什么？都有些什么果子成熟了？当农民伯伯看到这硕果累累的情景会是怎样的心情呢？（课件出示：果园里，果子熟了。）指名读—齐读。（2）这香甜的水果我们要用什么尝出来？（舌头）出示：甜所以“甜”的偏旁是：舌字旁给“甜”找找生字朋友。（37）这些小落叶在干什么呢？（课见出示句子：“金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。”）请小朋友开动小脑筋想一想，它们邀请了谁呢？会怎

7、么邀请呢？（4）生活中，如果你要邀请小伙伴去你家玩，你会怎么邀请呢？和你的同桌演一演。（5）秋姑娘给我们带来了这么多香甜的果子，我们一起来感谢她！（齐读第二段）课间操：1.课程已经过半，小朋友也有点累了，我们一起来欣赏一首儿歌放松一下。会唱的小朋友可以跟着一起唱。2.课文中的小朋友画太阳，歌中的小朋友唱太阳，那么我们就来写写太阳。第四板块板块目标：学习“太、阳、金”1.出示生字：太、阳、金2.指生观察再田字格里的位置3.教师讲解：太：点在竖中线左边；阳：横撇弯勾在横中线上；金：撇捺要舒展。4.教师范写，生

8、描红，教师随机指导坐姿。5.全班展示评议。第二课时第一板块板块目标：复习导入71.小朋友们，上节课我们学习“四个太阳”，看看课文的生字词语你们是不是真的掌握了。2.出示课后词语，指生读，开火车读。3.指生朗读课文，全班齐读。第二板块板块目标：学习3、4两个自然段，感受“温暖、冻僵”一、学习红色的太阳一段1.过渡：上节课我们学到了秋天，现在金色的秋天很快就过去了，随后来的是猛烈的北风和满天的大雪，请小朋友们闭上眼睛想想，在寒冷的