资源描述：
《VFP语言实验指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、VFP语言实验指导(要求认真填写实验报告中的各项内容，不得空白或填写未发现问题)实验一表的基本操作命令1实验二结构程序设计2实验三SQL语句练习2实验四表单的基本操作3实验五菜单设计应用3实验六VFP综合设计4实验一表的基本操作命令一、实验目的熟悉VFP的运行环境，掌握VFP环境中对表的棊木操作。二、实验要求1.仔细阅读下列实验内容，在VFP中创建表。2.用命令和菜单完成题目的要求。3.写出表操作过程中的命令，并记录下调试运行过程中出现的所有错误及改正方法。4.掌握如何根据出错信息查找语法错谋。5.写出木次实验的实验报告。三、实验内容1.建立学生档案表
2、，表名为“学生.dbf”，表结构是：学号C⑻，姓名C(6),出生II期D,院系C(10)，成绩N(5,1)2.建立表结构，立即输入前四条记录，然后退出。3.显示表结构，显示表记录，然后追加两条记录。4.添加一备注型字段，字段名为“备注”，输入每个学生的特长和获奖情况。5.将“学牛.dbf”表复制为“档案.dbf”表。6.仅仅复制学生表的结构，新表名为xsh.dbf,任意输入两条记录，并将其添加到表“学生・dbf”中。7.对表按照某一个关键字建立索引，如，姓名字段，然示快速杏找满足某个条件的记录,如，姓名=“张三”。8.统计学生表中文学院的女生的人数。9
3、.统计学牛表中所有学牛的成绩和，平均成绩，最高成绩，最低成绩。实验二结构程序设计一、实验目的掌握程序设计的基本思想和程序设计的基本方法二、实验要求1.仔细阅读下列实验内容，并编写出相应的VFP语言源程序。2.在VFP运行环境下，编辑录入源程序。3.调试运行源程序，并记录-K调试运行过程中出现的所有错误及改正方法。4.掌握如何根据出错信息查找语法错谋。5.写出木次实验的实验报告。三、实验内容1.通过键盘输入一个长方形的长和宽，求其面积。2.通过键盘输入一个学生的姓名，在表“学生.dbf”小查找，如果找到，则显示该学生的信息，否则显示“查无此人！”。3有如
4、F表:score.dbf学号语文数学英语理科综合考试成绩少数民族优秀干部三好录取成绩0500212311890118.T..T.请填写考试成绩和录取成绩。考试成绩=语文+数学+英语+理科综合；录取成绩二考试成绩+加分；加分的规则是：如果该考牛是少数民族(和应字段为.T.)考生加5分，优秀T部加10分，三好学生加20分，加分不累计，取最高的。例如:如果该生既是少数民族又是三好学生，加分为20。如果都不是，录取成绩二考试成绩。实验三SQL语句练习一、实验目的掌握SQL语句的命令格式及其使用方法。二、实验要求1.仔细阅读卜-列实验内容，并编写出相应的SQL语
5、句。2.在VFP运行环境下，编辑录入SQL语句。3.运行SQL语句，并记录下运行过程中出现的所有错误及改」［•:方法。4.掌握如何根据出错信息査找语法错误。5.写出本次实验的实验报告。三、实验内容1.建立数据库，名为“人事数据库.dbc”,使用SQL语言建立数据库表，名为“职工.dbf”,职工表结构为:职工号C⑻，部门号C(2),姓名C⑻,性别C⑵，职称C(10),出生日期D,婚否L,工资N(7,2)。其中，“职工号”为主索引，性别默认值为“男”，“工资”限制在500〜2000Z间，默认值为1000,出错信息为“工资应在500〜200ZI'可”。1.修
6、改表的结构，将职工表的婚否字段删除，增加“年龄”字段I,宽度为6。2.查找表屮职称为教授的记录，并统计教授的人数。3.删除表中男职工的记录。4.将表中部门代码为“02”的职工工资都增加5%。5.在表小插入一条记录：（“22”，“通信工程”，“李四”）。6.显示表中年龄最人的前3条记录。实验四表单的基本操作一、实验目的：掌握使用表单设计器设计表单的方法，’学握表单控件的使用方法。二、实验要求：1•仔细阅读下列实验内容，并编写出和应的VFP语言源程序。2.在VFP运行环境下，设计出表单界面，编辑录入事件代码。3.调试运行表单，并记录下调试运行过程屮出现的所
7、有错误及改正方法。4.掌握如何根据出错信息杏找语法错误。5.写出木次实验的实验报告。三、实验内容：1.设计如下表单，当点击“开始”命令按钮，显示开始时间，当点击“计费”按钮,显示结束时间，通话分钟和应付金额。（通话分钟不足一分钟按一分钟计，如：110秒按2分钟算，每分钟的价格为（）.18元）2.建立一个杳询的表单，如下图所示，要求执行时，先通过纟R合框选择要杏询的种类“按性別查询”、“按姓名查询”，“按编号查询”，然后在文本框中输入要查询的内容，点击杳询按钮，在上面的表格控件中显示查找的结果。实验五菜单设计应用一、实验目的学握用菜单设计器设计菜单的方法
8、，学会菜单的生成及其运行。二、实验要求1•仔细阅读卜•列实验内容，并编写出相应的菜单。2.在V
