21实验：探究小车速度随

《21实验：探究小车速度随》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第二章第一节实验：探究小车速度随时间变化的规律（—）教材分析木节内容为探究实验，目的是让学生通过研究小车在重物牵引下运动的速度随时间变化的规律，经历科7探究的活动，学会实验数据的处理方法。这节课的任务是测量小车的速度，做出小车运动的v—t图象,初步分析小车速度的变化规律。要学生体验从实验研究中获取数据、做出图彖、分析图彖、寻找规律的科学思维方法。使学纶认识图象在研究物理问题中的作用；与数学公式相比，图象更显得直观、形象、牛动,从而使学住感受到图象的直观的美。（-）教学目标知识目标：巩固打点计时器的使用、纸带数据处理和测最瞬时速度的方法；通过分析图

2、像获知小车在重物牵引F运动速度随时间变化的规律。方法目标：通过实验探究，体验如何从实验研究中获取数据，学会利用图彖处理实验数据的科学方法。情感态度与价值观：通过实验原始数据的处理，培养学牛尊重科学实验数据的实验习惯。（三）教学重点难点1、求各计数点的瞬时速度。2、对实验数据的处理、规律的探究。教学难点的突破措施：下发第一章第四节作业，对同学们实验数据的处理进行讲评，点出并分析同学们出现的各种问题。（四）教学用具电磁打点计时器、电火花计时器及纸帯、刻度尺、坐标纸、细绳、一端有滑轮的长木板、钩码、小车（五）教学过程导入：1、请同学们拿出刚发下的第一章

3、第四节作业，同桌Z间互相进行点评，帮做错的同学找出出错原因。2、情景引入：LI常生活中物体的运动多为变速运动，譬如说城市道路上行驶的汽车反复的加、减速。实验室屮如何分析物体的速度变化规律呢？（引导淫生联系第一章实验）3、展示教学目标。新课教学：【自主学习展示】：1、在下列所给器材中，本实验所需的器材有;为达到实验冃的，还应增添-①电磁打点计时器②天平③低压直流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板2、下列关于计数点的说法中，不正确的是（）A.相邻计数点间的时I'可间隔相等B.计数点进行测量计算，既方便又可减少课羌C.相邻计数点间的

4、距离应当相等D.计数点是从计时器打出的实际点选出来的,相邻计数点间点痕的个数相等3、为何通常每5个点取一个计数点？若每5个点取一个计数点，则每相邻两个计数点的时间间隔是—；4、如何测量出纸带上各计数点间的距离，写出操作方法。【合作探究】：1、关于实验步骤：（下发学案）实验步骤合作探究1、按图所示，把附有滑伦的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌而。把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。为什么计时器要固定在长木板上没有滑轮地一端？2、把一条细绳拴在小车上，便细绳跨过定滑轮，下边挂上合适的钩码。把纸带穿过打点计时为什么计吋器限位孔要少

5、长木板屮心轴位置对齐，使纸带、小车、拉线和定滑轮在一条直线上？器，并把纸带的一端固定在小车的后面。3、把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计吋器就会在纸带上打下一列点。取下纸带后，将所用钩码质最标注在纸带上，并给纸带编号。换上新纸带，改变钩码质量，重复实验2次。1.为什么实验开始小车要停在靠近打点计时器处？2.为什么要先接通电源，再放开小车？3.钩码的个数是不是随意的？4•打好纸带后，应立即关掉电源。4、从3条纸带中选择1条比较理想的纸带。为了便于测量，舍掉开头一些过于密集的小点，在后面便于测量的地方，找一个适

6、当的小点当作起始点。为什么舍掉开头密集的小点，影响这个实验结果吗？5、为了测量方便，我们选择每隔5个时间间隔（即每打5次点）的时间T,这一时间间隔为O.lSo在选好的起始心下面标上0,在第6点下面（或上面）标上1,在笫11点下面标上2,在笫16点下面标上3……以此类推，点0、1、2、3、4……叫测量点，两个和邻测量点间的位移分别是厶X

7、、ax2^ax3计时点和测量点冇什么区别？按照这里测量点的取法，毎两个测量点之间的时间间隔为多少？测量两个相邻测量点之间的位移最好不要移动尺了，用长刻度尺对齐各测虽点，读出各测虽点到起始点0的位移，然后算出相邻测量

8、点间的位移。为什么这么做？6、根据纸带的长度和测量点的多少选择若干个测蜃点，一般取7个测蜃点为宜，并测出6段位移：甘、ax2>ax3>ax4>ax5.AX6.o把测屋结果填入表中。1.为什么7个测量点间只有6段位移？2.这个实验需要测量什么物理量？7、利用实验原理屮提示的方法，计算出各测最点的瞬时速度，把计算结果记录在学案3中。由于At很小，我们认为△X/ZXt就是瞬时速度。在实验中，并不是越小越好，想一想，为什么？2、数据记录与处理:①表格法：测量点编号01234567各测量点到0点位移X/m各测量点瞬时速度V/ms,②图象法：根据上表屮各测量

9、点的速度，在处标纸屮做出表示小车速度与时间的关系Illi线，取打下0测量点的时刻为0时刻。这是一•条什么曲线？（要求：标明处标及其单位、