《颗枸杞豆课时》PPT课件

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1、惜时名言黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐　颜真卿《劝学》）少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞放弃时间的人，时间也放弃了他。——富兰克林白头后的痛苦与叹息，都是在年轻时无聊的时光里写成的。——萨迪人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……保尔·柯察金——三颗枸杞豆程海学习目标1、体会三叔一生给“我”的教训，体会题目的含义。2、学习本文生动细致的景物描写和细腻刻

2、画人物的写法。3、理解本文的深刻含义，珍惜时光，热爱生命，勤奋学习，永不放弃。自学提纲三叔先后给“我”留下过哪些谜语？后来为什么“我”一下子就猜到了？“我”悟出了什么道理？文题有什么深刻含义？全文采用什么写法，然后按照什么顺序记叙“我”童年时候接受三颗枸杞豆的启示，懂得生命的意义，转而勤奋好学的？找出文中充满童趣的语句和生动的细节描写，从修辞手法及作用等方面进行赏析，思考童趣与“我”后来成为植物学家有没有关系？三叔先后给“我”留下过哪些谜语？后来为什么“我”一下子就猜到了？“我”悟出了什么道理？

3、三幅画：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树；三个圆圆的“〇”；三颗红色的枸杞豆。“我”一下子就猜到了，是因为“我”已经了解三幅画和画儿下面的三个圆圆的“〇”的深刻含义，了解三叔虚度的一生，领悟到他无穷的悔恨和对“我”的期望。“我”悟出了：要以三叔虚度一生的教训为鉴，以现在为起点，抓紧学习，勤奋学习。文题有什么深刻含义？它象征着三叔生命的终结-----“生命告终的句号”；它象征着三叔一生的教训----“三个遗憾的〇”；它象征着三叔对我的谆谆告诫----“〇也是一切事物的起点”！颜

4、色形状寓意三叔临终的礼物把握今天抓住时间三颗枸杞豆少壮不努力老大徒伤悲全文采用什么写法，然后按照什么顺序记叙“我”童年时候接受三颗枸杞豆的启示，懂得生命的意义，转而勤奋好学的？倒叙写法设置悬念，引出回忆，为下文埋下伏笔。时间顺序找出文中充满童趣的语句和生动的细节描写赏析。我吓了一大跳，心里想：“谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位尖眼睛的女老师？”我赶忙在一棵大杨树后面躲起来，从浓密的草丛缝隙里头看。语句采用了心理描写、动作描写的手法塑造人物。“打埋伏”是原指敌我双方在军事上的一种形式，课文

5、中用来比喻我认为老师是识破了我的伎俩，有意事先就在这等我。这里体现我对老师反感。我的行为体现了我叛逆的性格。那人慢慢地站起来，手里拄着桦木削成的棍子，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎已根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。语句采用了动作、外貌的描写方法来塑造人物，体现了人物衣不蔽体，瘦弱，健康状况不好的特征。他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”这句采用了语言、动作的描

6、写手法来塑造人物，体现了人物神思恍惚、情绪激动的特征。思考童趣与“我”后来成为植物学家有没有关系？童年的乐趣对今后的发展有一定的影响。“我”以后成为植物学家与小时候的“乐园”和爱好是有着内在关系的。课堂小结结合学习目标总结自己个人收获和心得。课堂练习1、找出下列句子中的比喻句（        ）A．太阳刚一出来，地上已经像下了火。B．那位三叔像一位寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来了。C．一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。D．不拿群众一针一线。C三颗枸杞豆对于三

7、叔的象征意义：1、生命终结的句号。2、一生惨痛的教训。一切事物的起点。三颗枸杞豆对于“我”的象征意义：枸杞豆品味3、这是什么样的三颗枸杞豆？你能为它加上合适的定语吗？例如：催人奋进的三颗枸杞豆—————三颗枸杞豆—————三颗枸杞豆—————三颗枸杞豆课外作业1、如果你是文中的“我”，在你成为一名植物物学家之后，回到三叔的坟前，你最想对他说些什么？2、完成《基础训练》。3、大家静心想一想：在你十多年的生命历程中有没有留下一些遗憾的“0”呢？你打算怎样把它充实？请以“0”为话题写一篇作文,不少于6

8、00字。（选做）