11建筑《施工测量与放线》实训指导书

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1、第一部分测量实训须知一、实训的意义和目的：《建筑施工测量与放线》是一门技术性很强的专业必修课，既有丰富的测绘理论，又有大量的实践操作技术。实训是贯彻工学结合理念，进行理论联系实际不可缺少的教学环节。通过实训，可以提高学生分析和解决实际问题的能力，使学生掌握建筑施工中测量的基木方法和技能，培养学生吃苦耐劳、诚直口信、认真负责、团结协作的工作作风，为今后实际工作打好基础。实训的目的耍求学生主要掌握以下技能：1、掌握常见水准仪的基本操作方法2、常握普通水准测量的施测，记录，计算。3、基木掌握水准仪的检验和校止方法。4、掌握水准仪在施工测量中

2、的应用。包括掌握土0.000的测设、基坑标高的测量、楼面标高测量（抄平）、坡度测量、沉降测量，要求测量成果符合精度要求。5、掌握用钢尺量距的一般方法6、掌握常见经纬仪的基木操作方法7、掌握经纬仪测回法观测水平角竖直角及记录计算的方法8、掌握经纬仪检验的方法。9、掌握经纬仪在施工测量屮的应用。包括水平角度测设方法、建筑轴线的投测方法、倾斜观测方法、吊装测量方法。10、会运用经纬仪、钢尺实施民用建筑的放样。11、掌握常见全站仪的基木操作方法。12、掌握导线测量的外业操作和内业处理的方法，步骤。13、掌握GPS系统的基本配置，能依实地情况进

3、行GPS网点设计，能野外操作GPS,完成数据的采集。二、实训组织1、实训时间：2011年10月1013至11月1413（第7〜10周）2、实训地点：校内测量实训基地3、实训班级：11建筑工程技术一班（55人）11建筑工程技术二班（55人）4、指导教师：魏传志孙刚徐晓平（企业兼职）要求实训以小组为单位，每组4〜6人，每班分10个小组，各组选定组长一名,负责本组的实训相关工作，包括纪律考勤、人员协调及办理所用仪器工具的借领和归还手续等。各班班长、学习委员、纪律委员全面负责本班的实训相关协调工作。三、测量实训纪律规定1、在实训Z前，必须复习

4、教材小的有关内容，认真仔细地预习教材及本书，以明确目的，了解任务，熟悉实习步骤或实训过程，注意有关事项，并准备好所需文具用UNO2、实训应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到早退；应在指定的场地进行,不得擅自改变地点或离开现场。3、必须遵守下列”测量仪器工具的借领与使用规则”和”测量记录与计算规则”。4、服从教师的指导，严格按照木书的要求认真，按时、独立地完成任务。每项实训都应取得合格的成果，提交书写工整、规范的实训报告或记录，经指导教师审阅同意后，才可交还仪器工具，结束工作。5、在实训过程中，应严格遵守纪律，不准迟到、早退、旷课。齐

5、组应做好考勤记录，并计入个人实训成绩。6、爱护现场的花草、树木和农作物；爱护周围的各种公共设施。任意砍折，踩踏或损坏者应予赔偿。四、测量仪器工具的借领与使用规则对测量仪器工具的正确使用，精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的素质和应该掌握的技能，也是保证测量成果质量，捉高测量工作效率和延长仪器工具使用寿命的必耍条件。在仪器工具的借领与使用中，必须严格遵守下列规定。（一）仪器工具的借领1、实训时到测量实训室办理借领手续，先以班级为单位领取仪器工具。然后分配到各组。2、借领时应该当场清点检查：实物与清单是否相符；仪器工具及其附件是否齐全

6、；背带及提手是否牢固；脚架是否完好等。如有缺损，可以补领或更换。3、离开借领地点Z前，必须锁好仪器并捆扎好各种工具。搬运仪器工具时，必须轻取轻放，避免剧烈震动。4、借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。5、实训结束，应及时收装仪器工具，送述借领处检查验收，办理归述手续。如有遗失或损坏，应写出书面报告说明情况，并按有关规定给予赔偿。（-）仪器的安置1、在三角架安置稳妥之后，方可打开仪器箱。开箱前应将仪器箱放在平稳处，严禁托在手上或抱在怀里。2、打开仪器箱之后，耍看清并记住仪器在箱中的安放位置，避免以后装箱困难。3、提取仪器之前

7、，应先松开制动螺旋，再用双手握住支架或基座，轻轻取出仪器放在角架上，保持一手握住仪器，一手拧连接螺旋，最后旋紧连接螺旋，使仪器与脚架连接牢固。4、装好仪器Z后，注意随即关闭仪器箱盖，防止灰尘和湿气进入箱内。严禁坐在仪器箱上。（三）仪器的使用1、仪器安置之后，不论是否操作，必须有人看护，防止无关人员搬弄或行人、车辆碰撞。2、在打开物镜时或在观测过程小，如发现灰尘，可用镜头纸或软毛刷轻轻拂去,严禁用手指或手帕等物擦拭镜头，以免损坏镜头上的镀膜。观测结束后应及时套好镜盖。3、转动仪器时，应先松开制动螺旋，再平稳转动。使用微动螺旋时，应先旋紧

8、制动螺旋。4、制动螺旋应松紧适度，微动螺旋和脚螺旋不要旋到顶端，使用各种螺旋都应均匀用力，以免损伤螺纹。5、在野外使用仪器时，应该撑伞，严防H晒雨淋。6、在仪器发生故障时，应及时向指导教师报告，不得擅自处理。（四）仪器的