2-9职业技能培训鉴定教材誊写示例

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1、附件1:职业技能培训鉴定教材眷写示例说明:本示例只是对格式及编写技巧的提丞,一内睿间无逻辑关系』虫捲融丕刘线为说明文字职业技能培训鉴定教材维修电工、礁屮⑥劳刼社会保障出版社编审人员名单主编XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX内容简介木教材由劳动和社会保障部教材办公室依据《国家职业标准一一维修电工》组织编写。本教材从职业能力培养的角度岀发,力求体现职业培训的规律,满足职业技能培训与鉴定考核的需要。本教材在编写屮贯穿“以职业标准为依据,以企业需求为导向,以职业能力为核心”的理念,采用模块化的编写方式。全书按职业功能分为三

2、个模块单元,主要内容包括电工仪表、仪器的使用维护,交流电动机、肓流电机、同步电机的控制原理、控制方法与故障检测,特种电机、三相变压器的工作原理、使用方法与故障检修,电子电路的安装与调试,一般复杂控制线路的安装与检测,机械设备电气线路的安装、调试与检修,电气线路测绘等。每一单元内容在涵盖国家职业技能鉴定考核基本要求的基础上,详细介绍了本职业岗位工作中要求掌握的最新实用知识和技术。电龈Y为便于读者迅速抓住重点、提高学习效率卜教材中还精心设置了“培训目标”“特别提示”等栏目。每一单元后附有单元测试题及答案,全书最后附有理论知识和操作技能考核试卷,供读者

3、巩固、检验学习效果时参考使用。本教材可作为中级维修电工职业技能培训与鉴定考核教材,也可供中、高卜的统一格式,也可根据职业特点及本书特色增加一部分等职业院校相关专业师主参考,或供相关从业人员参加在职培训、就业培训、岗位培训使用。(以上为内内容。)第2单元XXXX单元测试题单元测试题单元测试题单元测试题答案第二节电工基本操作一、焊接操作二、电工操作兀XXXX(一)(二)(-)答案(-)答案(一)(二)第1单元仪器仪表的使用及电工基本操作第一节仪器仪表的使用一、电桥二、功率表第一节XXXXX一、XX二、XXX三、XXXXX第二节XXXX一、XX二、XX

4、X三、XXXX(同上)理论知识考核试卷理论知识考核试卷理论知识考核试卷理论知识考核试卷操作技能考核试卷操作技能考核试卷(书稿正文格式,以部分教材为例)第1单元仪器仪表的使用及电工基本操作(居中)引导语在维修电工的日常工作中,常需要借助电工仪表和仪器来检修机械设备的电气故障,正确选择、使用和保养电工仪表和仪器是维修电工的基本技能之一。电工仪表和仪器的型号较多,不同型号的同一种仪表或仪器的使用方法与注意事项基本相同。可通过借鉴典型设备的使用方法和参考相应仪表、仪器的说明书,掌握不同型号的仪表和仪器的使用方法。第一节仪器仪表的使用(居中)培训目标9能够

5、正确选用电工仪器仪表9能够正确使用电桥、功率表等常用电工仪器仪表电桥(前空两格)电阻、电容和电感参数的测量,在电气测量中占重要地位。测量方法可以采用直读法,但为了得到较高的测量精度,应用更多的是电桥类测量仪器入电桥是一种比较式的测量仪电桥包括直流电桥和交流电桥器,在电气测量中应用广泛,其特点是灵敏度两类;直流电桥乂分为单臂电桥和双臂电桥。1.单臂电桥(前空两格,标题占一行)直流单臂电桥也称惠斯登电桥,是利用电桥电路平衡时,相对桥臂电阻值乘积相等的特点來精确测量被测电阻的阻值。由于无法消除接触电阻和连接导线电阻的影响,只适用于精确测量1Q〜0.1M

6、Q范围的中等电阻值,如小型交流电机定子绕组、小型变压器一次绕组以及直流电机并励绕组的阻值等。心行起,前空两格)(1)使用方逵。以QJ23型直流单臂电桥为例,介绍直流单臂电桥的使用方法。(这一层次以下不再另行起,转行后顶处)1)打开检流计机械锁扣,将检流计“外”接线柱短接。旋转机械调零旋钮,使检流计指针指向零位。、2)用万用表粗测被测电阻,根据粗测值调整比例臂并选择合适倍率,然后调整比较臂使电桥读数与粗测值接近。选择的倍率应使比较臂第一个读数盘的读数不为零。3)将被测电阻接到电桥的“Rx”对应的两个接线柱上。特别提示连接导线应采用较粗较短的导线,接

7、头应拧紧,尽可能保证接触良好,避免使用线夹。(2)注意事项(还有下一级层次,此级为标题,所以句末不加句号。若已独立成句可加句号)1)为了保证测量结果的准确性,在测量时选择的倍率应该使比较臂第一个读数盘(X1000)的数值不为零。若在调整过程中比较臂第一个读数盘为零,则需要重新选择合适的倍率。这样,比较臂的四档电阻都能被充分利用,容易将电桥调到平衡,并能保证测量结果的精确度。2)测量时,电桥必须放置平稳,被测电阻应离线不带电测试。测量值应该是在分别按下B、G以后,指针平稳指零时的读数值。1.双臂电桥二、功率表1.使用方法(1)功率表的选择。选择功率

8、表,首先要选择功率表的量程。(2)功率表的接线。功率表的接线必须遵守“发电机端”原则(3)测量单相有功功率。可以使用单相有功功率表。安装

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