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时间:2019-11-17
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1、1、持续记录法•持续记录法:是将某一特定时间内所发生的目标行为,从头至尾持续地加以一一观察和记录的一种特殊方法•在持续记录中,观察者能够记录冃标行为的不同的尺度,具体说,就是频率、持续时间、强度和潜伏期•频率:在特定的单位时间内,行为平均发生多少次•持续时间:指一个行为从开始到结束所占用的时间的总量•强度:指行为中所包含能量的总量。(需借助仪器,测量较难)•潜伏期:指从某种刺激事件到行为发生之间的时间长度。迟到行为的持续记录表迟到行为的持续记录表个案:年龄:观察者:目标行为:上课迟到行为(即上课铃响完后还逗障在教室外)上观察时间:月日下迟到时间帀迟到时间上午弟
2、IJ5分下午五15上午8分下午六3上午三8分下午七2上午四10分迫劉节数:7节每节平均迟到时间:7.28分迟到百分率-7/7X100%=100%发生次数记录表(甲式)观察时间:g月£日9时辽分到9时50分案主:王小强观察者:陈怡观察场所:语文课教室行为概称H-H/上课时离开座位上课时间乱讲话次魏“//沖1111小计~厂1F常走到后而丢纸屑故意搗乱邻座位同学r娟行圭标主<:<■目案观发生次数记录表(乙式)上课时间咬指甲的发生次数观察场所:教室观察时间:自月日到月日止频率记录表姓名=观察者:被记录行为的定义=日期频率日总量1234567891011122、成果记录
3、法•成果记录法:又称持久成果记录,是记录行为发生带来的切实结果或持久的成果的方法.作业成绩记录表柞业名称:三伎教加法学生:阶段:自年月曰至年月曰止记录者:月日完成作业时同(分钟))作对错%对错备注8月5日—200500too基线阶啟8月6日—r—202484968月?臼8月8臼8月9臼8月10a—f208421684处理阶段iia二20104020B012a15203040603>时距记录法•这种记录法是先根据需要选定某一特定时段为观察时间,分成几十个相等时距的小时段,然后逐一观察和记录在每一小时段内目标行为是否发生。小时段(10・30秒),大时段(2・5分钟
4、)。时距记录表格案主:张机隹年龄:—观察者:甲—乙目标行为:上课时乱讲话,即不经过教师允许,就讲一些与课业无关的话。观察日期:—年—月_日。开始时间:_:—分观察环境:场題停止时间=_:_分甲:打[丿]号表示目标行为发生,打[一]号表示未发生。摘要:发生次数:II.发生百分率:75%未发生次数:5未发生百分率:25%简易时距记录表个案:至力1观察者:陡心目标行为:在上课肘咬指甲的行为观察时间:10^1509时1Q分至2时迤分止,共2&分(小计)12345/6/789/10/41112131415/1617/1819202212223/24/25/262728/
5、29/30531323334353637/3839401合计(12)发生次数(打[V]号数):12次,发生百分率:12/40=30%4、时间取样记录法•此法需先确定某一特定时段为观察时间,再将其分割成若干个小时段。时段的划分既可保持时距相等,也可采用时距不相等的分段法。观察者不需在特定时段内口始至终观察患者的目标行为,只要在每个小时段的某一固定时机,如开始时刻或终了时刻,观察目标行为是否发生,并做记录即可。(时段为2・5分钟,需有定时装置)。时间取样记录表(不固定时距)案主=观察者=目标行为’观察日期:—年—月日情景:抨察时间发生
6、未发生统计10:1010:1
7、310:1810:2210:2510:3010:38110:40发生次数:发生百分率,未发生次数=未发生百分率:注:若到观察时刻,目标行为发生即在发生]栏打卜/]号;若未发生即在未发生栏打[~时间取样记录表(固定时距)案主:观察者:观察日期:—年—月—日目标行为:观察时刻发生未发生观察时间发生未发生10:0510:3010:10宓3510:15lQ'i4010:2010:4510:2510:50发生加发生百分率:蟹腐駆窿需鑒祈为雌即在嚳L栏打存未发观察信度的检验观察信度指观察所得结果的可靠性:(1)粗略信度检验法(2)逐距核对信度检验法(1)粗略信度检验法•信
8、度检验法的计算公式是:较少次数(时间、强度)_致百分率=*100%较多次数(时间、强度)(2)逐距核对信度检验法•逐距核对信度检验法的计算公式是:甲、乙观察一致的次数一致百分率=*100%甲、乙观察一致的次数+不一致的次数三、用图表记录行为和测量变化•图表的组成部分及绘制•使川行为数据制图•不同行为尺度的制图(-)图表的组成部分及绘制•因为图表显示出一段时间内的行为水平,所以应将时间和行为作为绘制曲线图的两个变量。一张完整的曲线图具有六个组成部分:1、X轴和Y轴纵轴(Y轴)和横轴(X轴)在页面的坐下角相交。X轴要比Y轴长2、X轴和Y轴的标志Y轴标志被记录的行为
9、和行为的尺度。X轴则表示记录过程中的时
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