1-3单元基础训练题

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1、［课时］［复习内容］［复习目标］九年级语文总复习指导材料七年级上册1・3单元基础训练题1课时1、七年级上册，主要篇目：1…3单元2、以讲读课文为主（其余篇目练习自行增补）1、基础字词的练习2、基础诵读内容的练习3、文学、文化常识的练习4、相关课外知识的练习quan释chong•VJingbi器广眼CU然mo地须vuyi立zhao祸cha■那ni笑muxili.yiyicha异根据拼音写汉字maoshalianylqichangyangmiaoxuanlou白juxi积zanhejuanbeng.bingchangyangxixitianx

2、uxiechouchanghud达1r—shujiehuicui.一JI.liixiafu水茅se顿开xieshudidaicuanduo家juanqiu水boji二、给方框内的汉字注音眼丽三、默写填空⑴优秀的文学作品，传达看,凝聚看⑵海上的夜是,,是梦幻的。⑶成功的花，人们只,然而,⑷熟知的成语寓言有：0（任举4个）⑸《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴涵自然理趣的诗句是：，o⑹李苦禅，原名李英、李英杰，字超三、励公。山东省高唐县人，是我国当代杰出的人写意花鸟画家、书法家、美术教育家。与他有关读书的名言是⑺《幼时记趣

3、》选自《》，其作者是代的木文记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画依次是、、、。⑻等闲识得东风血，O⑼千古兴亡多少事？。。（10）春城无处不飞花，o（ID，楼台倒影入池塘。水精帘动微风起，o（12）,雪却输梅_段香。（⑶草木知春不久归，o（14）啊，也许有一天/意志是我，不系Z舟是我//（15）,行者常至。QG）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）（17）谁到人生无再少？,休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）Q8）屮庭地白树栖鸦，o（王建《十办夜望月》）（19）四面湖山归眼底，o（这是湖南上面的对联）00）《水调歌头》中表达作者美好祝愿的

4、诗句是,o（21）差之毫厘，。（22）民俗离不开文化的传载，请写出与传统节日有关的诗句：（23）那声咅大概是横笛，夜气111o（24）两岸的豆麦,；水气里。（25）请写川两句带有“刀”的诗句，本文诗句除外。（26）月亮的美称很多，你能说出几个（至少三个）？.（27）今夜月明人尽望，o（28）团聚的人家是欢乐的，。四、文学.文化常识⑴巴金：原名，字四川成都人，代表作有“激流三部曲”：《》《》《》。“爱情厂部曲”：《》《》《》。散文集《随想录》。现代文学家，翻译家，出版家，’‘五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。2）雨

5、果：国浪漫主义作家的代表人物，人道主义的代表人物，被人们称为“”。其代表作是：长篇小说《》《》《》《》《》，诗集《光与影》。短篇小说：《“诺曼底”号遇难记》等。（3）皓首：指,又称“”。（4）初度:指小儿周岁。语出清代文学家程允升《幼学故事琼林》。后来亦泛指为“初度”。五、文言文阅读幼时记趣•综合能力测试（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或T或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。1

6、.《幼时记趣》选自，作者,字,苏州人，代作家。2.解释字词。（1）拟（）（2）强（）（3）素（）（4）唳（）3.翻译下列句了。①心之所向，则或干或百果然鹤也②作青云白鹤观4.“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空”这句话既是夸张又是比喻，为什么这样说？这句话在全文屮有什么作用？（一•）于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以十•砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见一虫斗草间，观Z1E浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一叶而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆

7、，鞭数十，驱之别院。1.这两段文字分别写了哪两件事？②②怡（）然自得④盖一癞蛤蟆（）也②不觉呀然惊恐（）④以十•砾凸者为邱（）①1.给加粗的字注咅。①以土砾（）凸者为邱①凹者为壑（）2.解释句中加粗的词。①凹者为壑（）③捉蛤蟆，鞭数】•（）3.分别指出加粗词所指代的内容①常蹲其身（）②神游其中，怡然自得（）④鞭数十，驱之别院（）5.翻译句子：①鞭数十，驱Z别院。②舌吐而一虫尽为所吞。译文：译文：（三）1.《幼时记趣》选口《》，其作者是代的字。本文开头总说“物外之趣”，然后记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画依次是、、O2.写出下面词

8、语在文中的意思。明：物外：私：素：称快：神游：拔：方：3.翻译下列句子。①心之所向，则或丁或百，果然鹤也。②能张目对日，明察秋毫。①神定，捉虾蟆，鞭数「，驱之别院。4.下列各句是对课文的理解分