《电子整机装配实训》指导书

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1、电子整机装配实训指导书电工电子技术重点建设专业项目组本书根据中等职业教育的培养目标，以培养技能型人才为出发点，围绕中职教学需求，切合学校的实际，以及农村职业教育的特点，遵循实用、够用的原则,经过实际教学实践后编写而成。本书共包含12个项目的实训。每个项目以多个小任务的形式展开，主要包括电路机构及工作原理、电路装配图的设计、电路板的制作、元器件的识别与检测、电路的装配、电路的调试等小任务，是学生熟悉电子产品制作的工序，以及具体的操作方法。本书各项目可操作性强，11有很强的实用性和趣味性。木教材主耍采用的是项目教学法，让学生先做，在真实的情境中，在动手的过程中来领会相关知识，从而捉高了学生的学

2、习兴趣，掌握了相关的专业知识和操作技能。本教材主要有以下特点：1、项目的实用性和趣味性。每个项目的选择不仅仅考虑到了专业知识问题,还充分的考虑到学生的学习兴趣问题。2、电子元器件的识别与检测。将常用的各种屯子元器件都分布于各个项目当中，让学生尽量认识这些元器件，学会元器件的检测方法。3、突岀电路的调试测试。每个项目都开设电路调试这个小任务，是学生充分理解电路，掌握电路参数的测试能力。4、突出了电子仪器的使用。将万用表、示波器、信号发生器、计数器、毫伏表等电路常用的测试仪器仪表分布使用于各个项目，使学生掌握各种仪器仪表的使用能力。通过木课程的训练，学生在常用电子元器件、基木电路原理、电路板制

3、作、电路装配、电路调试等方面的技能大大提高。可以达到无线电装接工屮级技能水平。本书建议每个项目教学课时为10课时，总课时为120课时。目录项目一：熄火报警器电路的安装与调试1项目任务一：电路结构熟悉及装配图设计1项目任务二：电路板制作2项目任务三：元器件的识别与检测3项目任务四：电路安装4项目任务五：电路调试5项目任务六：项目评价5项目二：模拟“知了”声电子电路的制作7项目任务一：电路结构熟悉及装配图设计7项目任务二：电路板制作8项目任务三：元器件的识别与检測9项目任务四：电路安装10项目任务五：电路调试11项目任务六：项目评价12项目三：台灯调光电路的制作13项目任务一：电路结构熟悉及装

4、配图设计13项目任务二：电路板制作15项目任务三：元器件的识别与检测15项目任务四：电路安装17项目任务五：电路调试17项目任务六：项目评价18项目四：直流稳压电源的制作19项目任务一：电路结构熟悉及装配图设计2()项目任务二：电路板制作21项目任务三：元器件的识别与检测21项目任务四：电路安装23项目任务五：电路调试23项目任务六：项目评价26项目五：光控音乐门铃电路的制作27项目任务一：电路结构熟悉及装配图设计27项目任务二：电路板制作28项目任务三：元器件的识别与检测29项目任务四：电路安装30项目任务五：电路调试31项目任务六：项目评价32项目六：互补对称式0TL电路的制作33项目

5、任务一：电路结构熟悉及装配图设计33项目任务二：电路板制作35项目任务三：元器件的识别与检测35项目任务四：电路安装37项目任务五：电路调试38项目任务六：项目评价39项目七：555电机正反转控制器电路的制作40项目任务一：电路结构熟悉及装配图设计40项目任务二：电路板制作42项目任务三：元器件的识别与检測42项目任务四：电路安装43项目任务五：电路调试44项目任务六：项目评价45项目八：无线话筒电路的制作46项目任务一：电路结构熟悉及装配图设计47项目任务二：电路板制作48项目任务三：元器件的识别与检测48项目任务四：电路安装50项目任务五：电路调试51项目任务六：项目评价52项目九：延

6、时定时器的制作电路的制作53项目任务一：电路结构熟悉及装配图设计53项目任务二：电路板制作54项目任务三：元器件的识别与检測55项目任务四：电路安装56项目任务五：电路调试57项目任务六：项目评价58项目十：声光控自动延时节能开关电路的制作60项目任务一：电路结构熟悉及装配图设计60项目任务二：电路板制作61项目任务三：元器件的识别与检测62项目任务四：电路安装64项目任务五：电路调试64项目任务六：项目评价65项目十一：八路数显抢答器电路的制作66项目任务一：电路结构熟悉及装配图设计67项目任务二：电路板制作68项目任务三：元器件的识别与检测69项目任务四：电路安装70项目任务五：电路调

7、试71项目任务六：项目评价72项目十二：能发出击中声响的电子靶电路的制作73项目任务一：电路结构熟悉及装配图设计74项目任务二：电路板制作75项目任务三：元器件的识别与检測75项目任务四：电路安装77项目任务五：电路调试78项目任务六：项目评价79项目一：熄火报警器电路的安装与调试【项目目标】（1）掌握电路装配图的设计方法及技巧。（2）熟悉电路板制作的步骤及方法。（3）能正确识别和检测各元器件。（4）掌握光敏三极管的质量