《电子线路CAD实验指导书》new

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1、电子线路CAD实验指导书ExperimentforComputerAidedDesignofElectronicCircuit二零零九年一月实验一认识Protel99SE一.实验目的1、掌握Protel99SE的基本操作,主要包括软件的启动,以及文件和文件夹的建立、打开、删除、改名、复制、粘贴等操作;2、认识Protel99的编辑界面,观察各工具栏,并了解其具体作用;二、实验内容与步骤1、在E盘建立名为(班级+姓名)的文件夹,再在文件夹中建立名为Exam的文件夹。备注:C盘和D盘通常会自动还原,建议将文件存放到E盘;为你的文件建立一个文件夹,以免混淆

2、;建议为每一个ddb文件先建立-•个单独的文件夹。2、启动Protel99SE,新建一个设计数据库文件文件(*.ddb)。文件类型为MSAccessDatabase;名为Ex1.ddb;存放路径为E:(班级+姓名)Exam。3^在上题数据库屮建立一个原理图文件(SchematicDocument),更名为poweramp(功率放大器电路),打开观察其界面和相关工具;建立一个卬刷电路板文件(PCBDocument),更名为poweramp的,打开观察其界面和相关工具。4、在Ex1.ddb新建一个名为Exl的文件夹(DocumentFolder),将

3、poweramp.sch和poweramp.pcb复制Exl中。5、更改poweramp.sch的名字为poweramp2.scho6、删除poweramp2.scho三、思考及补充练习1、文件poweramp2.sch还能恢复吗?试做。如何永久删除文件?实验二原理图的环境设置一、实验目的1、观察原理图编辑器窗口的组成;2、学习如何选择图纸类型、尺寸、底色、标题等;3、设置SCH的工作环境。二、实验内容与步骤1、在E盘建立名为Exam的文件夹,启动Protel99SE,建立名为Exl.ddb设计数据库文件,存放到所建文件夹屮。新建原理图文件,命名为L

4、Xl.scho打开后观察窗口:主工具栏、设计文件管理器标签、原理图编辑器标签、设计文件管理器窗口、画图工具条、画线工具条及原理图编辑区2、设置图纸大小为A4,水平放置,工作区颜色25,边框颜色11。3、在Exl.ddb中创建原理图文件,命名为LX2.scho自定义图纸大小:宽度为850、高度为450,垂直放置,工作区颜色为126号色。网格设置:SnapOn为5mil,Visible为10mil。字体设置:系统字体为仿宋体、字号为8,字形为斜体。可视网格为点状,设置重复操作次数为60次。4、在原理图文件LX2.sch屮,练习打开/关闭MainTools

5、(主工具栏)>WiringTools(布线工具栏)、DrawingTools(绘图工具栏)、PowerObjects(电源及接地工具栏、DigitalObjects(常用器件工具栏)、SimulationSources(信号仿真源工具栏)、PLDToolbar(PLDX具栏),利用菜单命令和键盘功能键放大及缩小原理图。5、在原理图文件LX2.sch中,练习打开/关闭“自动放置电气节点”功能,禁止/允许任意角度连线功能。三、思考及练习1、不小心关闭WiringTools(布线T具栏)、或者DrawingTools(绘图T具栏)等其它工具条之斤,如何觅新

6、打开;2、如何利用键盘放大或缩小图纸?实验三绘制原理图(1)一、实验目的1、熟悉原理图绘制工具;2、熟悉绘制原理图的基本操作;3、熟悉并逐渐记忆常用元器件所在的元器件库。一.实验内容与步骤1、在原理图屮放置:阻值10k的电阻、容值为10吓的电解电容、型号为1N4148的二极管、型号为2N2222三极管、单刀单掷开关和2脚连接器,注意修改元器件属性。2、在练习1的基础上,练习:(1)选择10k电阻,复制并粘贴该电阻,然后取消选择;(2)删除二极管,并用恢复按钮将二极管恢复;(3)删除三极管;(4)删除电容,然后粘贴该电容;(5)用鼠标选择儿个元件,然后

7、删除这些被选择的元件;(6)将该电路图存盘。3、试关闭和使能电气捕捉栅格,观察电气栅格在连线时具有的作用。4、试关闭和使能电气连接点,观察画”丁”字连线时的区别。5、放置网络标记,试更改字型和字号,并连续放置D1・D9九个网络标签。6、选取电源和地线工具,试更改它们的形状和标记。7、按照图3・1画一个共发射极放大电路,电路小的所有元件都取自集总参数元器件库(MiscellaneousDevices.ddb/MiscellaneousDevices.lib)o(1)要求图纸尺寸为A4,去掉标题栏,关闭显示栅格,使能捕捉栅格和电气栅格,使能自动连接点;(

8、2)画完电路后,要按照图中元件参数逐个设置元件属性,但是元件要自动编号,并进行电气规则检查;(3)最后形成该

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