南邮软件工程课程设计汇本实验报告~教务管理系统

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1、南京邮电大学实验报告课程名称：软件工程课题名称教务系统课程设计专业：广播电视工程学生姓名：陈超班级学号：B13011413指导教师：范山岗日期：2015年12月25日实验面象对象软件设计一、实验目的用面象对象方法设计实用软件，掌握需求分析方法，掌握掌握UML设计方法。二、实验性质验证、设计实验。三、实验要求1、选定题目编写需求分析说明2、学习RationalRose环境3、学习通过RationalRose绘制各类框图的方法。四、环境简介1、RationalRose可视化环境组成Rose界面的五大部分是浏览器、文档工具、工具栏、框图窗口和日志。见图1-1。图1-1：Rose界面

2、浏览器：用于在模型中迅速漫游。l文档工具：用于查看或更新模型元素的文档。l工具栏：用于迅速访问常用命令。l框图窗口：用于显示和编辑一个或几个UML框图。l日志：用于查看错误信息和报告各个命令的结果。1.2浏览器和视图浏览器是层次结构，用于在Rose模型中迅速漫游。在浏览器中显示了模型中增加的一切，如参与者、用例、类、组件等。浏览器中包含四个视图：UseCase视图、Logical视图、Component视图和Deployment视图。点击每个视图的右键，选择new就可以看到这个视图所包含的一些模型元素。1.3框图窗口在框图窗口中，我们可以浏览模型中的一个或几个UML框图。改变

3、框图中的元素时，Rose自动更新浏览器。同样用浏览器改变元素时，Rose自动更新相应框图。这样，Rose就可以保证模型的一致性。五、实验步骤1、编写需求分析说明书对系统需求进行初步的整理与分析，是后续建模和设计工作的基础。需求分析说明书详情请见附录。2、用UML语言对系统进行分析与建模（OOA）2.1建立用例图usecasediagram从用例图中我们可以看到系统干什么，与谁交互。用例是系统提供的功能，参与者是系统与谁交互，参与者可以是人、系统或其他实体。一个系统可以创建一个或多个用例图。实例：1）教务管理系统主要用例图。用例图说明：教务管理系统主要用例图实现三个主要参与者—

4、—管理员、教师与学生和系统六大主要用例——登陆管理、账号管理、班级管理、课程管理、选课管理、成绩管理之间的关系。管理员主要参与用例账号管理、课程管理与班级管理；教师主要涉及用例选课管理与成绩管理；而参与者学生主要参与选课管理与成绩管理，其中登陆管理是三个主要参与者共同参与的用例。1）教务管理系统——班级管理用例图用例图说明：管理员实现班级管理，班级管理用例包括录入、查看、修改与删除班级基本信息，其中，教师也可对班级基本信息进行查看。2）教务管理系统——成绩管理用例图用例图说明：教师实现成绩管理，主要功能是录入、修改、查看与删除成绩，其中查看成绩可泛华为按学期查询或按学年查询，

5、并注意学生参与用例查看成绩对自己所修课程成绩进行查看。以下用例图也可根据截图进行如上分析。1）教务管理系统——登录管理用例图5）教务管理系统——课程管理用例图6）教务管理系统——选课管理用例图7）教务管理系统——账号管理用例图2.2建立活动图activitydiagram活动图显示了从活动到活动的流。活动图可以在分析系统业务时用来演示业务流，也可以在收集系统需求的时候显示一个用例中的事件流。活动图显示了系统中某个业务或者某个用例中，要经历哪些活动，这些活动按什么顺序发生。实例1）管理员添加课程活动图2）管理员修改课程活动图3）学生选择课程活动图4）学生退选课程活动图2.3建立

6、类图classdiagram类图显示系统之中类和类之间的交互。实例：类图说明如下： 1）User类是一个系统角色用户的基类。属性有：UserID对象的账号。UserPassword对象的密码。方法有： getID()获得对象的账号。 modifyPassword()设置新建对象的密码。 getPassword()获得对象的密码。 User()为构造函数。 2）Administrator类继承自User类。属性有：name管理员姓名。ID管理员账号。方法有： CourseManager()进行课程管理操作。IDManager()进行账号管理操作。ClassManager()进行

7、班级管理操作。Administrator（）为构造函数。3）Student类继承自User类。属性有：name学生姓名。Sex学生性别。Class学生所在班级。Grede学生所在年级。ID学生账号。方法有： SelectElect()用于选择课程。 delElect()用于删除所选择的课程。 addElect()用于添加所选课程； updateElect()用于更新查询选课信息。Student（）为构造函数。4）Teacher类继承自User类。属性有：name教师姓名。ID教师账号。方法有： Grad